El espacio televisivo dedicará su emisión de este miércoles al inicio del curso escolar en estas enseñanzas y a sus prioridades para el actual período lectivo
Fuente: Juventud Rebelde
¿Cómo inició el curso escolar en las escuelas primarias y secundarias del país?, ¿Cuáles son las prioridades de ambas enseñanzas en el actual período lectivo?
A esas interrogantes responderá hoy miércoles la Mesa Redonda, con la participación de la Dra. Ena Elsa Velázquez, ministra de Educación, y otros directivos del MINED.
Cubavisión, Cubavisión Internacional y Radio Habana Cuba transmitirán el programa desde las 7:00 p.m. y el Canal Educativo lo retransmitirá al final de su emisión del día.
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Como parte de las acciones realizadas para divulgar el evento Internacional Pedagogía2013, la Dra Eva Escalona Serrano ofrecerá una conferencia especial el día 13 de septiembre a las 6 de la tarde, en la Universidad de Mogi das Cruzes de Sao Paulo. Invitada por esa universidad paulista y Lionstours Congressos, la doctora Escalona Serrano discursará sobre el desarrollo de la educación cubana, así como las novedades que para esta edición tendrá el encuentro magno de la pedagogía en Cuba. Nuestro país ha sido laureado por la UNESCO en múltiples ocasiones por el desarrollo de programas educativos, así como de métodos para impulsar la educación en Cuba y otras naciones. La Doctora Eva Escalona es directora de Ciencia y Técnica del Ministerio de Educación de Cuba y Presidente del Comité Científico del Evento Pedagogía 2013 que se celebrará en el Palacio de las Convenciones de La Habana, Cuba entre el 4 y el 8 de febrero.
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Por: PL
Más de 900 haitianos celebraron el Día Mundial de la Alfabetización, el pasado 8 de septiembre, con el reconocimiento de ser personas letradas gracias al método cubano de enseñanza Yo sí puedo. Fuentes diplomáticas de la mayor de las Antillas informaron hoy a Prensa Latina que con esta cantidad asciende a 50 mil el número de alfabetizados durante la cuarta etapa de dicha iniciativa. Todavía, según datos oficiales, hay unos tres mil alumnos en las aulas empeñados en concluir esta fase de incipientes estudios. Desde la implementación del Yo sí puedo en Haití en agosto de 2010 se han beneficiado más de 150 mil haitianos mayores de 15 años de edad. Varias fuentes señalan que en Haití, de unos 10 millones de habitantes, tres millones carecen de conocimientos para leer y escribir.
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Autoridades del Ministerio de Educación Superior instan a perfeccionar la formación y el trabajo político-ideológico en las universidades Por: Mayra García Cardentey Fuente: Juventud Rebelde
Un llamado a combinar con similar nivel de importancia la formación profesional y el trabajo político-ideológico en las universidades, en aras de ganar un graduado integral, realizó aquí Rodolfo Alarcón Ortiz, ministro de Educación Superior (MES), durante una visita a la casa de altos estudios Hermanos Saíz, de esta provincia.
El titular enfatizó en que «de nada vale un forestal que tenga los conocimientos necesarios, si no los pone en función de su país, como tampoco sirve con condiciones revolucionarias, pero sin poseer una alta preparación. Necesitamos formar un trabajador íntegro, ejemplo de ciudadanía y desempeño laboral», agregó.
Alarcón Ortiz insistió en brindar mayor prioridad al trabajo político-ideológico. «Existe un amplio espectro para abarcar; hay que llevar la vida a...
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La integralidad en el profesional que se forma en las universidades y el impacto de estos centros en la sociedad son los objetivos esenciales del Ministerio de Educación Superior, (MES) ratificados por su titular Dr. C. Rodolfo Alarcón Ortiz, durante una visita a la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz para constatar el comportamiento del recién iniciado curso escolar 2012-2013.
El Dr. C. Santiago Lajes Choy, rector de la institución local, al detallar el plan de aseguramiento y desarrollo del calendario informó que de las 3 306 plazas ofertadas en la provincia, solo poco más del 45 % se ocuparon, aunque destacó como positivo que 1 351 se otorgaron en la primera convocatoria de los exámenes de ingreso, cifra muy superior a la del pasado año. En relación con las plazas cubiertas de carreras priorizadas en el territorio, la visita del MES constató mejoría en la Ingeniería Mecánica, no así en la de Agronomía, en la que a pesar del ingreso de 23 jóvenes aún e...
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Para alcanzar una mayor cobertura docente es vital aumentar el número de ingreso a las Universidades Pedagógicas del país
Por: Zulariam Pérez Martí
Fuente: Cinco de septiembre
Unos 92 egresados de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Conrado Benítez, de Cienfuegos, específicamente del curso de nivel medio para profesores de las enseñanzas Secundaria Básica e Infantil, hoy asumen la docencia en varios centros de la provincia, estrategia que minimiza la necesidad de docentes en la Perla del Sur.
Al decir de Adalia Lisett Rojas Valladares, rectora de tal entidad educativa, la iniciativa permite elevar la formación de maestros, quienes después continuarán la especialidad hasta licenciarse.
“Para aquellos interesados en el magisterio, y que no aprobaron los exámenes de ingreso, les damos la posibilidad de matricular en el Pedagógico en este acápite de nivel medio. La preparación tiene una duración de dos años y consta de un programa bien extenso y complejo. No se improvisa y ante...
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Por: AIN
Haití celebró el Día Internacional de la Alfabetización (ocho de septiembre) con la graduación de más de 900 personas alfabetizadas por el método cubano Yo sí puedo en los Departamentos Centro y Artibonite.
Esta cifra completa 50 mil adultos que aprendieron a leer y escribir en la presente etapa, y 150 mil 216 personas mayores de 15 años, desde que se implantó esa forma de enseñanza en el país.
Francisco Cirilo Mentol, coordinador de la Brigada Cubana de Alfabetización en el hermano país caribeño, manifestó a Granma que, no obstante, todavía quedan en las aulas más de tres mil alumnos que deben culminar a finales de septiembre.
Precisó que se están preparando para graduar el próximo año a 300 mil personas en tres etapas de cuatro meses.
Aun así se calcula que la tasa de analfabetismo, puro y funcional, supera el 50 por ciento y es una de las más altas de Latinoamérica.
El matutino asevera que antes...
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Por: PL
El programa boliviano de alfabetización instruyó 824 mil 101 personas desde el año 2006 hasta agosto de 2012 con ayuda del método cubano “Yo sí puedo“, señaló el Viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre.
Desde el año 2006 Bolivia bajó a un 3,7 por ciento el analfabetismo en los 337 municipios del país, apuntó el funcionario en ocasión de la celebración del Día Internacional de la Alfabetización este 8 de septiembre.
Aguirre recordó que el logro fue reconocido por la UNESCO, que declaró a Bolivia como territorio libre de analfabetismo el 20 de diciembre de 2008.De acuerdo con la autoridad educativa, el 70 % de las personas que pasan los cursos de alfabetización en el país son mujeres. Actualmente, 154 mil 700 personas mayores de 15 años participan en Bolivia en el proceso de post-alfabetización en 11 mil 974 aulas ubicadas en escuelas, cárceles, asilos, unidades educativas, unidades militares, barrios, iglesias y sindicatos agrarios, e...
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Recuperar resultados e instalaciones es la meta de este curso para los estudiantes atletas de Cienfuegos
Por: Darilys Reyes Sánchez
Fuente: Cinco de septiembre
Mientras hoy el estudio ocupa el centro de prioridades para la mayoría de los educandos cubanos, para otro grupo no menos importante, también el deporte adquiere similar jerarquía. Y así, por una efectiva combinación de ambos, comienza el curso escolar 2012 - 2013 en la EIDE Jorge Agostini, de Cienfuegos.
“Iniciamos con una matrícula de 840 atletas, repartidos en 28 disciplinas -explica Ezequiel Hidalgo Sarría, subdirector deportivo de dicho centro. El 23 por ciento de ellos pertenece a los otros siete municipios del territorio, lo cual responde a una buena captación en la base.
“Casi todos realizarán su preparación aquí (salvo el remo, canotaje, ciclismo, por mencionarte algunos), por lo que preocupa el estado de las instalaciones. Tenemos algunas bastante deterioradas, mas ya se habla de reparaciones; no conocemo...
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Por: AIN
Con el fin de fomentar y divulgar estudios sobre diversas manifestaciones de la cultura franco-cubana y caribeña, fue creada en Santiago de Cuba la cátedra honorífica Montaigne–Montesquieu.
Su constitución por la Universidad de Oriente, este jueves, en el centro Francisco Prat Puig, de esta ciudad, es la culminación del intercambio académico y científico por más de 30 años entre el país galo y la Isla.
Jean Lamore, profesor emérito de la Universidad de Burdeos en Francia y presidente de honor de la cátedra, refirió a la AIN que es una herramienta para unir los trabajos de investigadores de Cuba, el Caribe, Canadá francófono y Europa, motivados en el tema.
El interés de estudiosos para analizar la impronta de la civilización francesa desde el café, fue expresado por Lamore, no como cultivo, sino por lo que representó en la singularidad del oriente de la Isla.
La cátedra tiene casi 80 miembros, entre especialistas y descendientes francos, quienes intercambiará...
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