ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS ORGANISMOS

EL ORGANISMO COMO UN TODO. FUNCIONES. CARACTERÍSTICAS

REPRODUCCIÓN

ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

Comentarios


Vane 27 de septiembre de 2020, 23:19 / Responder
Hola me gustaría saber si la bibliografía debe ser escrita en orden alfabético
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 28 de septiembre de 2020, 11:19 / Responder
Si, por el apellido del primer autor

Karla 20 de septiembre de 2020, 15:52 / Responder
Hola me gustaría acceder al repasador virtual PERO estoy teniendo problemas. Me dice que mis credenciales no son válidas o que mi usuario está desconectado. Ya he intentado varias veces...Que debo hacer??..Espero respuestas. Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 21 de septiembre de 2020, 11:00 / Responder
Debe ponerse en contacto con el administrador mediante: <arjona@cinesoft.cu>

Yisel 12 de septiembre de 2020, 10:38 / Responder
Holaa.Soy estudiante de 11 grado y quisiera q me ayudaran a integrar la asignatura de quimica y fisica en el tema 4 IMPACTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL MEDIO AMBIENTE.Necesito una idea.Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de septiembre de 2020, 12:30 / Responder
Es que entraste por Biología. Te sugiero el repasador en línea. De todas formas te propongo que trabajes el cambio climático que tiene posibilidades para integrar. Para ello revisa: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Los siguientes artículos • -Declaraciòn de Aichi-Nagoya • -Enfrentamiento al Cambio Climático • -Diversidad Biològica • -V Informe Nacional de Cuba sobre Diversidad Biológica • - Enfrentamiento al cambio climático. Tarea Vida También puedes entrar enfisica.cubaeduca.cu y quimica.cubaeduca.cu y en ; http://fisica.cubaeduca.cu/calentamiento-global-y-el-efecto-invernadero http://fisica.cubaeduca.cu/0-lista-de-temas-8vo-alumnosx-nueva-energia-su-utilizacion-obtencion-y-transmision/los-recursos-naturales-y-la-energia-fuentes-renovables-y-no-renovables-de-energia

Juanmi 11 de septiembre de 2020, 23:37 / Responder
Profe cuáles son las temáticas vinculadas a la física en el tema 1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de septiembre de 2020, 12:32 / Responder
Busca la energía hidráulica en http://fisica.cubaeduca.cu/0-lista-de-temas-8vo-alumnosx-nueva-energia-su-utilizacion-obtencion-y-transmision/los-recursos-naturales-y-la-energia-fuentes-renovables-y-no-renovables-de-energia

Oscar David 9 de septiembre de 2020, 17:25 / Responder
Hola a todos a los profesores por favor estoy haciendo el Seminario de 11 grado tema 1 les pido que me ayuden a realizar las conclusiones y la introducción
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de septiembre de 2020, 20:38 / Responder
La introduducción se hace demostrando la importancia y necesidad del tema en dos otres párrafos y despues pones llllllllllllllllllllllllllllllllllllel problema y el objetivo que determines. Las conclusiones son las principales generalizaciones que responden al objetivo

Gretel Domenech 9 de septiembre de 2020, 17:04 / Responder
Buenas tardes yo tengo una duda sobre cuáles son los virus que afectan a las plantas y que enfermedades de las plantas son causadas por los virus. Las enfermedades pueden ser éstas (el mosaico del manzano, el mosaico de la higuera, el mosaico del tabaco, las asperezas epidémicas de la manzana, la epinastia del manzano, etc. Pero cuáles serían los virus? Saludos Gretel
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de septiembre de 2020, 20:40 / Responder
Las más comunes las vas a encontrar en : http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/losvirus/index.html

Oscar David 9 de septiembre de 2020, 17:03 / Responder
Como hacer el Seminario de 11 grado Tema 1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de septiembre de 2020, 20:48 / Responder
Te ayudo con estas ideas y debes buscar en los libros y el portal: ¿Por qué el agua es crucial en la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible? Demostrar la importancia del agua en la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible -El agua. Propiedades y composición. (química y física) -Importancia del agua en la vida .(biología fundamentalmente pero lo puedes integrar todo si incluyes el ciclo del agua) -Distribución del agua en el Planeta .(geografía) - Uso sostenible del agua por los seres humanos.(Todas) Aquí puedes hablar de la fuente de energía hidráulica

Oscar David 9 de septiembre de 2020, 15:37 / Responder
Como hacer las conclusiones del seminario de 11 grado tema 1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de septiembre de 2020, 20:50 / Responder
En las conclusiones se ponen las ideas más generales que responden al objetivo..

Oscar David 9 de septiembre de 2020, 14:38 / Responder
Como hacer las conclusiones del seminario de Ciencias de 11 grado tema1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de septiembre de 2020, 20:50 / Responder
En las conclusiones se ponen las ideas más generales que responden al objetivo..

Adonis Rafael Laurencio Brunet 9 de septiembre de 2020, 14:36 / Responder
Como hacer las conclusiones del tema1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de septiembre de 2020, 20:50 / Responder
En las conclusiones se ponen las ideas más generales que responden al objetivo..

Leidys 8 de septiembre de 2020, 16:37 / Responder
Quisiera saber si ay algún trabajo integrador de dicha asignatura .si lo hay donde lo puedo encontrar para poder realizarlo por favor
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 8 de septiembre de 2020, 17:17 / Responder
Busca en : http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Leidy Valdés Dela 7 de septiembre de 2020, 12:02 / Responder
Sobre el trabajo de ciencias de 11 no grado en la estructura del informe, el desarrollo expecificamente cuántas páginas manoescritas debe tener
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de septiembre de 2020, 12:12 / Responder
Debe tener menos de diez páginas desde la introducción hasta las recomendaciones
Juan 7 de septiembre de 2020, 12:21 / Responder
En mi escuela el seminario ahora es por equipo es igual para todas las escuelas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de septiembre de 2020, 12:22 / Responder
Si te refieres a seminario integrador, no es correcto, no lo orientó así el Mined.

Jennifer 6 de septiembre de 2020, 23:59 / Responder
Profe m podría revisar la introducción a ver si está correcta? Impacto d la actividad humana en el MA la protección y conservación d la naturaleza para el desarrollo sostenible, un tema interesante del q vamos a tratar en este seminario integrador. la protección del sistema ambiental global ha Sido uno d los principales objetivos d la humanidad en los últimos años, para ello se han realizado variadas y complejas tareas para lograr identificar las causas y los efectos d los problemas ambientales, y poder así trazar estrategias que permitan frenar la acelerada e irracional explotación d los recursos naturales. como problemática analizaremos cuáles son los principales problemas ambientales ( globales y locales) generado por el impacto d la actividad humana, valorar sus causas y cómo la humanidad lograría frenar estos problemas q impactan en el deterioro d la salud, paisajes naturales y recursos naturales.. por favor profe dígame si está correcto, ya eso es lo único q m falta por copiar del trabajo .. muchas gracias y saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de septiembre de 2020, 12:20 / Responder
Está bastante bien pero dale más peso a la necesidad de trabajar por la sostenibilidad de la vida. Puedes emplear las palabras de Fidel e la cumbre de La Tierra.
Jennifer 7 de septiembre de 2020, 12:50 / Responder
Ok profe muchas gracias

Jennifer 5 de septiembre de 2020, 21:05 / Responder
Hola profe, yo escogí el tema 4 , estará correcto poner como recomendaciones no tirar basura en las calles, evitar quemar basura , hojas y otros objetos, así como hacer fogatas en bosques o en plena ciudad. Reducir la cantidad d residuos q se genera , para las bebidas en la escuela o el trabajo utilizar contenedores q se puedan usar muchas veces.. etc .. necesito d su ayuda a ver si está correcto. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de septiembre de 2020, 7:36 / Responder
Si eso lo puedes poner como recomendaciones
Jennifer 6 de septiembre de 2020, 14:34 / Responder
Muchas gracias profe

Elbaday 5 de septiembre de 2020, 8:47 / Responder
Profe q nota u acomulado se debe tener para optar en 12grado por la carrera d derecho? Para saber si puedo aspirar a esta carrera cuando yo esté en 12
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de septiembre de 2020, 14:19 / Responder
Esa carrera es nacional por lo que esa nota varía según la provincia. Ese dato debes preguntarlo en tu provincia y si eres de La Habana o Artemisa, debes esperar.a que mejore la situación epidemiológica

Anaili Luque López 4 de septiembre de 2020, 9:39 / Responder
Hola quisiera saber como puedo integrar el tema de la nutrición al trabajo práctico con el tema del agua? Y donde puedo encontrar la importancia del agua para la fotosíntesis ya que e buscado en el libro de texto y no lo encuentro
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 4 de septiembre de 2020, 10:25 / Responder
http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/metabolismo/co/Raiz_web.html

Elbaday 4 de septiembre de 2020, 7:59 / Responder
Hola profe, si yo cojo un ejemplo 95 en el Seminario, si eso es para las 4 asignaturas, pero es la nota final d F, Q, B y G? O solo del Seminario, modifica a la del curso?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 4 de septiembre de 2020, 10:28 / Responder
Esa nota seria la correspondiente al TCP en cada una de las asignaturas y se promedia, por lo que modifica la del curso

Rachel Lorena 2 de septiembre de 2020, 14:03 / Responder
Quisiera saber q parte del trabajo es la que se puede imprimir...por ejemplo la presentación...los separadores y los anexos no los puedo imprimir??
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de septiembre de 2020, 17:02 / Responder
No debes imprimir nada. No es necesario.
Lismaidy Almeida Cabrera 3 de septiembre de 2020, 4:59 / Responder
Hola, y se pueden poner separadores, con la orientación de las diez cuartillas exactas, que siempre habían dejado ponerlos, pues ahora en mi escuela no dejan, y los separadores le dan estética y organización al trabajo.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de septiembre de 2020, 12:27 / Responder
Pero se gasta papel innecesariamente y para hacer papel hay que talar árboles.. Por eso es que planteamos que no deben ponerse. Es una accion simple por la sostenibilidad del planeta. Espero que comprendas.
Lismaidy Almeida Cabrera 4 de septiembre de 2020, 9:08 / Responder
Pues claro que comprendo, si el tema que escogí, es el que trata sobre los problemas medioambientales.

Jennifer 31 de agosto de 2020, 17:44 / Responder
Hola profe, nunca he hecho en los trabajos sugerencias y no sé q es lo q hay q poner ni a q me tengo q referir en las sugerencias , no entiendo, usted cree q me pueda explicar ? .Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 31 de agosto de 2020, 20:43 / Responder
No son sugerencias sino recomendaciones. En ellas se propone profundizar en algún aspecto que sea de interés o hacer algo en la práctica para resolver el problema, por ejemplo una campaña para promuver el usos racional del agua en la comunidad.
Milka 2 de septiembre de 2020, 2:04 / Responder
Hola cuáles son los procesos metabólicos en q participa el agua
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de septiembre de 2020, 11:57 / Responder
Debes revisar tu libro de texto, sobre todo la página 13 y fotosíntesis y respiración, aunque no son los únicos procesos metabólicos donde interviene el agua, son los que se estudian. También revisa: http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/aguaysales/co/Raz_web.html

Jenny 30 de agosto de 2020, 11:18 / Responder
Hola profe , como puedo integrar la biología en el tema 4 ?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 30 de agosto de 2020, 17:00 / Responder
Entra por el repasador y Sugiero revisar en la siguiente dirección: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Los siguientes artículos • •Hacia un perfeccionamiento de la Educación Ambiental (1) • -Declaraciòn de Aichi-Nagoya • -Enfrentamiento al Cambio Climático • -Diversidad Biològica • -La Educación ambiental y Bioética para el desarrollo sostenible • -V Informe Nacional de Cuba sobre Diversidad Biológica • - Enfrentamiento al cambio climático. Tarea Vida

Clara 29 de agosto de 2020, 15:18 / Responder
En que parte puedo encontrar la orientación del seminario
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 30 de agosto de 2020, 17:35 / Responder
http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Claudia 29 de agosto de 2020, 0:37 / Responder
En q parte se puede encontrar la orientación del seminario
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 30 de agosto de 2020, 19:03 / Responder
EN, http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Osmanis Lopez 28 de agosto de 2020, 14:35 / Responder
Como es la estructura de la introducción
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 28 de agosto de 2020, 16:34 / Responder
En la introducción debes presentar la necesidad del tema, presentar el problema y el objetivo de la investigación. Esto puede ser en tres o cuatro párrafos y no debes pasarte de una cuartilla.
Osmanis Lopez 28 de agosto de 2020, 22:29 / Responder
Que puedo poner en las recomendaciones mi tema trata de el agua estoy en 11 y en el desarrollo como es la estructura solo ay q poner el resultado de la investigación no se expliquenme por favor.
Osmanis Lopez 29 de agosto de 2020, 20:43 / Responder
Cual es la estructura del desarrollo
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 31 de agosto de 2020, 17:27 / Responder
Creo que debes leer las orientaciones en: http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Lismaidy Almeida Cabrera 28 de agosto de 2020, 12:41 / Responder
Profesora Raquel: Fui hoy a la escuela junto con mi mamâ, le explicamos y tratamos que entendiera sobre el tema de las 10 cuartillas y lo que se incluían dentro de ellas, su respuesta fue que así de esa manera lo habían orientado a nivel nacional, yo realice mi trabajo hace más de un mes y lo envié por el repasador virtual al profesor de geografía Rigoberto, él lo revisó y me hizo señalamientos e indicaciones que arreglé, ya lo terminé, y está realizadode la forma en que usted ayer me explicó, posiblemente tenga que volver a transcribirlo nuevamente. Por favor hay alguna forma o vía de que los compañeros del MINED puedan explicar esto generalmente a todo el país, quizás otros estudiantes se encuentren en una situación parecida a la mía. Agradecida de usted, Lismaidy
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 28 de agosto de 2020, 16:35 / Responder
Si, hoy no me pude comunicar con la metodóloga de Biología pero el fin de semana la llamo y transmito tu preocupación.
Lismaidy Almeida Cabrera 2 de septiembre de 2020, 6:09 / Responder
Profesora Raquel, pudo usted comunicarse con la metodóloga, pues ayer en mi primer día de clases volvieron hablar sobre la orientación del seminario, y no entiendo como es que para el desarrollo que es la parte fundamental, solo quieren dejar 4 hojas, o AEA que presentación, bibliografía y anexos lo incluyen en esas 10 cuartillas, ademá ahora solo me dejan poner 2 recomendaciones, en mi trabajo yo sobre cada tema puse lo esencial, no se ni que voy a quitar para poder quedarme en las hojas de desarrollo que me piden, si debo hacerlo así mi trabajo quedaría incompleto.

Lismaidy Almeida Cabrera 27 de agosto de 2020, 13:38 / Responder
Estimado profesora: Soy escribe una estudiante de 11no grado. Hoy fue la primera reunión de padres antes del reinicio del curso. Estoy muy preocupada y necesito me esclarezca una duda. Yo entendí al ver la teleclase donde orientaron el seminario que las diez hojas que debemos utilizar en su realización solo era de contenido, sin embargo hoy explican que dentro de las diez hojas, entran la presentación, introducción, el desarrollo, las conclusiones, las recomendaciones, la bibliografía y los anexos. Cuando saco cuenta para el contenido aproximadamente quedan 4 hojas y es mucho contenido y en 4 hojas no caben, tampoco dejan poner separadores. La verdad no se que voy hacer. En espera de su acostumbrada respuesta, Lismaidy
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 27 de agosto de 2020, 18:12 / Responder
Puedes explicarle al profesor que en todo trabajo , por ejemplo en las tesis se paginan desde la introducción hasta las recomandaciones (esto es lo que debe tener diez páginas) la presentación, bibliografía y anexos puedes quedar fuera de las diez.
Lismaidy Almeida Cabrera 2 de septiembre de 2020, 6:18 / Responder
Quizás podrían en las orientaciones que se van a dar por la televisión sobre los seminarios explicar sobre la organización de las 10 cuartillas, no soy yo la única estudiante de mi aula que está en esta situación, hay otros mucho peor escribieron 10 hojas de desarrollo, sin incluir en ellas la introducción, conclusiones y recomendaciones. Por pavor mire a ver si puede ayudarnos. Por lo menos que expliquen en la televisión. Saludos Lismaidy

Yariel 25 de agosto de 2020, 23:10 / Responder
Hola, en el tema de los problemas medio ambientales puedo integrar la biología hablando acerca de la biomasa
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 26 de agosto de 2020, 15:28 / Responder
Si lo puedes hacer y sobre todo la pérdida de la biodiversidad, Sugiero revisar en la siguiente dirección: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Los siguientes artículos • •Hacia un perfeccionamiento de la Educación Ambiental (1) • -Declaraciòn de Aichi-Nagoya • -Enfrentamiento al Cambio Climático • -Diversidad Biològica • -La Educación ambiental y Bioética para el desarrollo sostenible • -V Informe Nacional de Cuba sobre Diversidad Biológica • - Enfrentamiento al cambio climático. Tarea Vida

Yeni 22 de agosto de 2020, 16:43 / Responder
hola me podria ayudar como puedo relacionar la biología con las funciones vegetativas en el tema impacto de la actividad humana en el medio ambiente gracias espero su respuesta ...
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 22 de agosto de 2020, 20:31 / Responder
Debes leer en tu libro y en : http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Los siguientes artículos • •Hacia un perfeccionamiento de la Educación Ambiental (1) • -Declaraciòn de Aichi-Nagoya • -Enfrentamiento al Cambio Climático • -Diversidad Biològica • -La Educación ambiental y Bioética para el desarrollo sostenible • -V Informe Nacional de Cuba sobre Diversidad Biológica • - Enfrentamiento al cambio climático. Tarea Vida
Danielys 22 de agosto de 2020, 21:05 / Responder
Me puede decir en q clase puedo encontrar la orientación del seminario de cultuta politica
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de agosto de 2020, 14:50 / Responder
Busque el miércoles 27 de mayo en: http://www.cubaeduca.cu/servicios/programacion-especial-covid-19-educacion-preuniversitario Libros de Cultura Política http://www.cubaeduca.cu/libros-de-texto-escolares?page=2
Yeni 25 de agosto de 2020, 10:39 / Responder
muchas gracias
Osmanis Lopez 25 de agosto de 2020, 20:04 / Responder
En la presentación del seminario se puede escribir Seminario Integrador de ciencias estoy en 11
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de agosto de 2020, 21:09 / Responder
Debes poner eso y el tema

Yenisel 22 de agosto de 2020, 14:54 / Responder
Hola, yo soy estudiante de 11no y mi tema es los virus pero me esta costando trabajo integrar las asignaturas de b y f en biología mi profesora me dijo q tenia q ser con las funciones vegetativas me podria ayudar con eso espero su respuesta graciass....
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 22 de agosto de 2020, 20:33 / Responder
Lee las funciones vegetativa y analiza los efectos de los virus a los diferentes organos , Debes entrar por el repasador para adjuntarte materiales

José 22 de agosto de 2020, 13:11 / Responder
Hola profe buenas tardes soy estudiante de onceno grado estos son algunos elementos de mi trabajo para el cuál escogí como tema el # 4 incremento del efecto invernadero, ¿como el cambio climático está afectando a las diferentes regiones del planeta?, el medio ambiente en Cuba, pérdida de la diversidad biológica, contaminación ambiental , fuentes de contaminación y su clasificación, contaminantes y su clasificación, problemas ambientales regionales, quisiera saber si todo eso que he puesto hasta ahora está bien y si me pudiera sugerir algo más para agregar , espero gracias.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 22 de agosto de 2020, 20:34 / Responder
Claro, pero en biología vinculalo con la integridad biológica de los organismos

Brayan Miler 19 de agosto de 2020, 16:43 / Responder
Gracias, ha sido de mucha ayuda su respuesta.

Brayan Miler 19 de agosto de 2020, 13:56 / Responder
¿Cómo puedo relacionar la física con el tema de los virus?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 19 de agosto de 2020, 14:31 / Responder
Una persona infectada cuando respira expulsa infinidad de partículas cargadas con virus, formando una especie de nube vírica, estos virus permanecen en el aire por tiempo indefinido ya que son partículas con muy poco peso, claro que la concentración de virus va disminuyendo a medida que se aleja de la persona que las ha emitido, porque esa nube vírica se va expandiendo, y los virus se van depositando en mayor o menor medida en los objetos que se cruzan con ellos. Si una persona infectada lleva mascarilla, la nube vírica que produce será de baja concentración. Si una persona no infectada no lleva mascarilla y se cruza con una nube vírica, lo lógico es que se infecte, pero si lleva mascarilla podrá filtrar parte de esas partículas y las probabilidades de infección disminuirán notablemente. ESo es física, además está la tecnología necesaria para el estudio de los virus, por ejemplo el microscopio elecrónico

Reinaldo Melendez Navarro 18 de agosto de 2020, 19:25 / Responder
Dígame qué piensa sobre la última sugerencia que le hice, sobre la cola de los espermatozoides.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 18 de agosto de 2020, 20:04 / Responder
Eso acaba de salir, hay que investigarlo más

Reinaldo Melendez Navarro 18 de agosto de 2020, 17:18 / Responder
Estoy en 11no grado, y quisiera saber si en el tema 6, pudiera hablar sobre las características generales de los virus, su ciclo de multiplicación y las relaciones de estos con los organismos, que son contenidos de 10mo grado. Espero sus respuestas.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 18 de agosto de 2020, 18:31 / Responder
Si puedes hacerlo así. Actualiza con lo del Covid. Entra por el repasador

Reinaldo Melendez Navarro 14 de agosto de 2020, 22:02 / Responder
Quisiera saber por qué no respondió a la última sugerencia que le hice.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 15 de agosto de 2020, 12:32 / Responder
No se sitienes idea la cantidad de trabajo que tenemos y ya estamos de vacaciones. de hecho estoy jubilada y sigo ayudando. A veces tengo que priorizar responder las preguntas más urgentes . .

Raidel 14 de agosto de 2020, 19:49 / Responder
Buenas tardes les escribo porq ya antes en un comentario de otro usuario leí q también se podía hablar de las afectaciones de los virus a las plantas , animales y el hombre yo escribí acerca de eso y puse por separado las afectaciones de cada uno de los q mencioné anteriormente y escribí los diferentes síntomas, la forma de transmisión , el virus q lo causa y afectaciones q ocasionaba en cada uno de ellos . Por lo q quería saber si esa respuesta es la correcta . Y ya casi en lo último hable sobre el covid 19 con el documento q me enviaste pero al relacionar este virus con la geografía hablé de los diferentes estudios q se han realizado por países en el mundo acerca de los casos , muestras realiza y también hablé a nivel de país y luego escribí sobre el impacto socioeconómico de la pandemia usted cree q mi respuesta sean la correcta digame usted para estar seguro .
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 14 de agosto de 2020, 20:47 / Responder
Si es correcto lo que hizo

Reinaldo Melendez Navarro 13 de agosto de 2020, 12:50 / Responder
Como una sugerencia para la mayor actualización del libro de texto de Biología para onceno grado, le digo que: Estudios recientemente realizados afirman que los espermatozoides no hacen un movimiento ondulatorio con la cola para impulsarse, como se creía, esto es una ilusión óptica, porque en ralidad sus colas tienen esta forma. Espero que lo publiquen en el libro de onceno que están editando.

Reinaldo Melendez Navarro 13 de agosto de 2020, 12:28 / Responder
¿El curso empezará en septiembre?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 13 de agosto de 2020, 12:40 / Responder
debes ver la mesa redonda del viernes. La Ministra explicará lo que se decidió.
Danielys 13 de agosto de 2020, 21:37 / Responder
El seminario debe ser impreso o manuscrito ???
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 14 de agosto de 2020, 9:41 / Responder
Debe ser manuscrito.

Litza 12 de agosto de 2020, 14:55 / Responder
Hola, quería saber si hay algún artículo sobre como los problemas medioambientales afectan al desarrollo y metabolismo de las plantas. Es para el desarrollo del tema #2 del Seminario
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de agosto de 2020, 17:04 / Responder
Debe entrar por el repsasdor. Por aquí le sugiero que busque en: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Los siguientes artículos • •Hacia un perfeccionamiento de la Educación Ambiental (1) • -Declaraciòn de Aichi-Nagoya • -Enfrentamiento al Cambio Climático • -Diversidad Biològica • -La Educación ambiental y Bioética para el desarrollo sostenible • -V Informe Nacional de Cuba sobre Diversidad Biológica

Raidel 6 de agosto de 2020, 16:46 / Responder
Gracias por todo, pero tal vez no supe explicar bien , quisiera saber si ese ciclo reproductivo es semejante a la forma de multiplicación de los virus o sea puedes decirme si esa forma de multiplicación cuenta con estas fases porq quisiera estar seguro para no tener mal el trabajo . (Fase de adsorción , fase de penetración , fase de desnudamiento , fase de multiplicación, fase de ensamblaje y liberación) , disculpe q le halla preguntado eso pero no recuerdo esos contenidos tal vez si tuviera el libro de 10 y hasta el momento lo q logre encontrar fue ese contenido . Me ayudaste mucho con lo de física también buscaré esa información q me has dado .
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 8 de agosto de 2020, 12:08 / Responder
No están mal, eso depende de los autores que revises. pero en 10mo no se estudiaron así. Lo correcto es decir ciclo de multiplicación viral. Quizás el autor revisado por ti no coincide. Te sugiero que revises aquí: http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/losvirus/co/virus_web.html

Raidel 6 de agosto de 2020, 0:28 / Responder
Buenas soy un alumno de 11 grado ya antes le había comentado desde otro correo , les escribo porque tengo dudas acerca del seminario q estamos realizando , escogí el tema de los virus pues el desarrollo comencé con el concepto de los virus luego escribí sobre sus características pero me detuve porq después escribí del ciclo reproductivo de los virus que cuenta con varias fases quisiera saber si ese ciclo se puede relacionar con la asignatura de biología y también me gustaría saber si en física a parte de hablar sobre el microscopio electrónico pudiera hablar sobre algo más .Bueno espero su respuesta me urge solucionar mi duda para poder continuar con el trabajo .A muchas gracias por crear esta página ha sido de muy buena ayuda .
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de agosto de 2020, 12:39 / Responder
No debes decir ciclo reproductivo sino de multiplicación. Claro que estos temas son de Biología, se supone que los estudiaste en 10mo grado. Por eso debes aplicar algunos conocimientos de 11no de Biología. Por ejemplo los daños a las diferentes funciones de loa virus. Puedes ejemplificar con la Covid. En cuanto a Física pudieras hblar de estudios sobre la resistencia de la estructura del nuevo virus ante cambios en la humedad y la temperatura; estaciones cambiantes e incluso microclimas como sitios con aire acondicionado. Partiendo de la semejanza que mantiene con el virus de la influenza –gotas de moco que se contagian a través del aire– los investigadores se proponen determinar cómo las gotas de moco pierden su capacidad infecciosa, “porque las partículas pierden su integridad estructural”.

Reinaldo Melendez Navarro 4 de agosto de 2020, 13:02 / Responder
Quisiera sugerirle que para el perfeccionamiento del L.t de Biología para onceno grado, coloquen una unidad dedicada a la protección, sostén y movimiento para los diferentes tipos de organismos. Esto es una necesidad, porque se complementa el estudio del nivel de organismo.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de agosto de 2020, 8:54 / Responder
Gracias por la sugerencia

Reinaldo Melendez Navarro 3 de agosto de 2020, 0:12 / Responder
Quisiera que me ayudara a integrar las 4 asignaturas en el tema 6. Estoy en 11no grado. No sabe cómo se lo agradecería.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de agosto de 2020, 10:25 / Responder
Puedes buscar información e. http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/losvirus/co/virus_web.html y en : http://www.cubaeduca.cu/2020/06/04/la-integridad-de-la-naturaleza-y-la-sostenibilidad-de-la-vida-en-el-planeta-tierra-el-significado-actual-del-dia-mundial-del-medio-ambiente. Para más información debes entrar al repasador el lines

Liz 1 de agosto de 2020, 17:50 / Responder
Hola soy estudiante de 11no grado y escogí el tema 6 ( los virus) quisiera saber como puedo relacionar este tema con la geografía. Espero respuestas.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de agosto de 2020, 11:00 / Responder
Busca en : http://www.cubadebate.cu/?s=Geograf%C3%ADa

Elbaday 1 de agosto de 2020, 12:41 / Responder
Cuánto demora en responder el repasador virtual?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de agosto de 2020, 11:03 / Responder
Depende de la conectividad y de la hora y día que pregunten. Generalmente se responde en el día.

Valeria 31 de julio de 2020, 9:41 / Responder
Profe en el tema 5 hay q explicar los problemas ambientales?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de agosto de 2020, 11:05 / Responder
No necesariamente aunque si puede referise a cómo la ciencia y la tecnología contribuyen a resolverlos.

jennifer 28 de julio de 2020, 22:27 / Responder
Hola profe , usted cree q me pueda decir dónde encontrar las orientaciones del trabajo q orientaron de biología antes del seminario final o sea el q hay q desarrollar todos los temas xq es x medio d preguntas y respuestas. Muchas gracias y saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de agosto de 2020, 10:38 / Responder
Entra por el repasador en linea para poder adjuntártelo. Para registrarse en el Repasador virtual usted necesita introducir en los datos que se piden un correo activo que tenga y la contraseña que usted quiera siempre que tenga como mínimo 6 caracteres, letra mayúscula, números y símbolos. Luego pulse en el botón Registrarse y espere que le llegue a su correo la confirmación de que ha sido registrado. En lo sucesivo para entrar introduzca esos mismos datos. Saludos.
Jennifer 2 de agosto de 2020, 14:54 / Responder
Hola nuevamente profe, profe es q ya he tratado de entrar al repasado en línea pro me dice q el correo está desactivado y después probé con otro correo y me dijo q estaba correcto q tenía q esperar unos segundos q m llegara la confirmación pero nunca me llegó, fue hace unas semanas . Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de agosto de 2020, 10:35 / Responder
Por esta vía lo que puedes hacer es descargar la teleclase y buscar las orientaciones por ella en. http://www.cubaeduca.cu/media/www.cubaeduca.cu/medias/co19/2020-05-12/8-Biologia_11no-7.webm

Misleidys 28 de julio de 2020, 20:32 / Responder
Hola
Misleidys 28 de julio de 2020, 20:40 / Responder
Soy estudiante d 11 y m tema para el seminario es el #4. Quisiera saber cómo explicar la relación estructura función e integridad biológica a nivel celular y d organismo. Y también necesito saber ademas de la fotosíntesis q otros procesos metabolicos puedo poner. Muchas gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de agosto de 2020, 10:36 / Responder
Puedes encontrarlo en http://biologia.cubaeduca.cu/0-temas-de-biologia-10mo-grado-nueva

Ester Santoya 28 de julio de 2020, 17:29 / Responder
Hola soy estudiante de 11no grado. El tema que escogí es el de la integridad de la naturaleza y la salud humana. Uso de la medicina natural y tradicional. Me podría dar una idea de cómo integrar todas las asignaturas en el seminario.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de agosto de 2020, 10:29 / Responder
Creo que debes entrar por el repasador para poder ayudarte mejor. Por aquí no te puedo adjuntar materiales. Debes basarte en la relación entre medio ambiente y salud.

Halexy 28 de julio de 2020, 15:30 / Responder
Hola buenas, quería preguntar si yo escogí el tema 4 mi problemática esta correcta: ¿Como influye la actividad humana en el medio ambiente y que acciones se llevan a cabo para evitar su deterioro y lograr un desarrollo sostenible?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 28 de julio de 2020, 15:31 / Responder
MUy bien. Está correcta.

Manuel 27 de julio de 2020, 23:00 / Responder
Hola soy estudiante de 11 grado me pueden decir que puedo poner de biología y Geografía en el seminario mi tema es el 5 espero su respuesta y muchas gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 28 de julio de 2020, 8:44 / Responder
Todos los adelantos que contribuyen al desarrollo de la agricultura y de la salud, así como al estudio de la naturaleza, incluyendo a la biodiversidad, para el desarrollo sostenible, requieren de la aplicación de la B y la G. Para ayudarte más, debes entrar por www.repasador.cubaeduca.cu y registrarte.

Anónimo 26 de julio de 2020, 16:34 / Responder
Profe me podría ayudar no se como integrar el proceso de fotosíntesis y la respiración aerobia en el tema 1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 27 de julio de 2020, 10:45 / Responder
Esto lo puedes encontrar en http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/metabolismo/co/Raiz_web.html

Anónimo 24 de julio de 2020, 22:47 / Responder
Buenos días profe, Estoy en 11no grado y escogí el tema 1 sobre el agua pero no se como integrar las 4 asignaturas (desarrollar las preguntas) m podría ayudar
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de julio de 2020, 10:25 / Responder
En tu trabajo puedes demostrar la importancia del agua en la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible -El agua. Propiedades y composición. (química y física) -Importancia del agua en la vida .(biología fundamentalmente pero lo puedes integrar todo si incluyes el ciclo del agua) -Distribución del agua en el Planeta .(geografía) - Uso sostenible del agua por los seres humanos.(Todas) Aquí puedes hablar de la fuente de energía hidráulica

Sarahi 24 de julio de 2020, 21:30 / Responder
Buenas, mi pregunta es la siguiente: como podemos clonar a la Dra Raquel Rodriguez? Gracias en nombre de todos los estudiantes y de los padres que tambien pasamos buenos apuros, magnifico el portal. Saludos.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de julio de 2020, 10:23 / Responder
Muchas gracias por el comentario. No hemos hecho más que cumplir con nuestro deber y apoyar a todos los estudiantes que están interesados en aprender. Por supuesto, sé que lo de clonar es una broma, pero estoy segura que ustedes si pueden clonar lo aprendido.

Elbaday 22 de julio de 2020, 11:25 / Responder
En mi escuela ya no están los profesores, esperaré a septiembre, d todas formas gracias por todo
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de julio de 2020, 8:42 / Responder
Empiezan en la última semana de agosto

Elbaday 21 de julio de 2020, 11:55 / Responder
Profe claro q lo hice por las orientaciones de las teleclases, pero es q veo q d esos puntos del tema hay algunos q no los desarrollé, mi miedo es ese q en mi escuela evaluén como ellos quieran y no llevándose por las teleclases
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 22 de julio de 2020, 10:25 / Responder
Debes ir a la escuela entonces y consultar con los profesores

Elbaday 20 de julio de 2020, 18:19 / Responder
Profe disculpe la molestia d nuevo, pero es q yo no he activado el correo y no puedo acceder al repasador virtual, estoy preocupada, porq ya yo había ya hasta copiado el trabajo, y ahora lo tengo q hacer d nuevo?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 21 de julio de 2020, 11:09 / Responder
No lo tienes que hacer de nuevo si te guiaste por las orientaciones que dieron en la teleclases.

Elbaday 20 de julio de 2020, 15:24 / Responder
Profe los 17 puntos son: -Drfinición d estilo d vida saludable. -Estilos d vida saludables y su relevancia para la salud. -Calidad y hábitos d vida. -Cómo influye el comportamiento del ser humano en los estilos d vida sostenibles. -Cuál es mi estilo d vida -Definición d adicción. -Prevención d adicción del alcohol, tabaco y drogas ilegales en los adolescentes. -Principales componentes dañinos del alcohol y el tabaco. -Relación existente en las regiones y países entre nivel d desarrollo y estilos d vida. Su localización. -Acceso al agua potable y redes hidrosanitarias y estilo d vida. Análisis geográfico. -Prevención d adicciones y dependencia. -Localización geográfica d países productores y receptores d drogas. -Cómo prevenir el consumo d drogas en niños y adolescentes. -Hábitos saludables para prevenir el consumo d drogas. -Qué es educación para la salud. -Q es la promoción d la salud. -Enfermedades transmisibles, virales, infecciosas más comunes y su prevención. Profe yo desarrollé varios puntos pero no todos. Estoy preocupada
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 20 de julio de 2020, 16:16 / Responder
No creo que tengas que desarollarlos todos. De hecho te puedes limitar a la prevención de las adicciones. ¿Porqué no entras por el repasador. No es posible pasarte materiales por esta vía, que no sea los que ya están publicados

Elbaday 20 de julio de 2020, 13:22 / Responder
Profe ya fui a la escuela, solo había un mural con información sobre los temas y como desarrollar el trabajo, d cada tema había varios puntos sobre lo q hay q buscar. Yo escogí el tema 3,pero es q allí pusieron 17 puntos d los contenidos d est tema, hay q desarrollar los 17 puntos? Es demasiado no me alcanzaría en 10 hojas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 20 de julio de 2020, 13:37 / Responder
Elbaday ¿Por qué no entras por el repasador y me pones los 17 puntos para darte un criterio? Realmente es posible que se puedan integrar. Además te puedo adjuntar información por ahí y no por aquí. Ya que vas a la escuela pide los materiales del proyecto Luces para la vida. Te van a ayudar. Para registrarse en el Repasador virtual usted necesita introducir en los datos que se piden un correo activo que tenga y la contraseña que usted quiera siempre que tenga como mínimo 6 caracteres, letra mayúscula, números y símbolos. Luego pulse en el botón Registrarse y espere que le llegue a su correo la confirmación de que ha sido registrado. En lo sucesivo para entrar introduzca esos mismos datos. Saludos.

Lismaidy Almeida Cabrera 19 de julio de 2020, 19:23 / Responder
Hola: Profesora Raquel, saludos para usted. Lismaidy
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 20 de julio de 2020, 10:34 / Responder
Saludos para ti y para todos los estudiantes.

Melisa Martínez Rodríguez 17 de julio de 2020, 17:42 / Responder
Hola me gustaria q me dijeran alguna información sobre tipos de fuerzas , leyes del movimiento , leyes de conservación q me sirvan en la realización del seminario escogí el tema uno porq no se como integrar esa leyes con el agua .Gracias y espero respuestas❤
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 18 de julio de 2020, 13:06 / Responder
Entra en fisica.cubaeduca.cu

Clau 16 de julio de 2020, 7:36 / Responder
Hola profe usted me podría poner un ejemplo de iniciativa que se relacione con esta asignatura o con las cuatro asignaturas FQByG la cual pueda presentar en el seminario.Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 16 de julio de 2020, 11:55 / Responder
Puedes llevar desde una presentación en power point, un video en el celular, una noticia relacionada que puedes bajas de cubaeduca, cubadebate, ecured, hasta llevar una entrevista que le haces a algún especialista y la grabas con el celular y la pasas por zapia a los compañeros. O puedes hacer una representación y alguien de tu aula se haga pasar por especialista y tu la entrevistas como si fueras periodista. Hay quien sabe hacer poemas, láminas, puedes buscar frases relacionadas y provocar el debate de tus compañeros. Esas son algunas ideas, espero les ayuden

Jenny 16 de julio de 2020, 0:10 / Responder
Hola , en la presentación del seminario q debemos poner? Hay q poner como en otros seminario: seminario integrador d Q,F,By G o solo hay q poner el tema, nombre y apellido , grado, grupo, escuela, etc..
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 16 de julio de 2020, 11:49 / Responder
El nombre del seminario y de tu tema y los datostuyos, nombre, grupo, grado y fecha

Carlos 14 de julio de 2020, 22:21 / Responder
Hola tengo una duda, mi novia y yo estamos en 11no grado en la misma escuela pero en diferentes grupos, hicimos el seminario de Q,F,G y B juntos , lo cual no sabemos si eso interfiere en la evaluación individual d nosotros porq los seminarios son iguales. Gracias y saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 15 de julio de 2020, 18:26 / Responder
No deben ser iguales. Cada uno debe hacer su seminario porque se explicó claramente que el trabajo es individual. No lo deben presentar así
Danielys 15 de julio de 2020, 19:48 / Responder
Hola yo ya hice los 2 tcp antes de salir d la escuela ,y m dijeron q no tengo q hacer los semimarios , es cierto eso?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 16 de julio de 2020, 11:58 / Responder
Debes hacer el seminario de F, Q, B y G aunque hayas hecho alguno de los TCP.

María Karla 14 de julio de 2020, 14:38 / Responder
Hola...me podría ayudar en confeccionar el problema del tema que trata sobre la ciencia y tecnología
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 14 de julio de 2020, 16:48 / Responder
Debes diseñar el problema alrededor de cómo la ciencia y la tecnología pueden ayudar a resolver los problemas de nuestro país para alcanzar el desarrollo sostenible.

Elbaday 14 de julio de 2020, 10:14 / Responder
Hola, me dijeron q en mi escuela los lunes y los miércoles estaban los profesores d las asignaturas del Seminario para aclarar dudas y q dijeron q aparte d lo q orientaron en la teleclase hay q agregarle otra cosa más, eso es posible? De todos modos yo este miércoles voy para informarme bien, pero si es así como me dicen no lo creo justo, porq ya yo realicé el Seminario, si tiene algo mal ok, pero cambiarlo todo, no
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 14 de julio de 2020, 16:47 / Responder
No te atormentes ni hagas caso a los comentarios. Ve a la escuele y lleva las orientaiones publicadas en: http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario:
Danielys 14 de julio de 2020, 23:17 / Responder
Antes d salir de la escuela ya habia Realizado el 2 tcp de biologia y m dijeron q enronces ya el seminario d biologia no tenia q hacerlo ,es eso cierto ?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de julio de 2020, 16:25 / Responder
No es cierto. El seminario hay que hacerlo interando todas las asignaturas. Verás que es imposible sin la Biología

Amanda 13 de julio de 2020, 18:08 / Responder
Hola..En el uso sostenible del agua por los seres humanos,yo he realizado una hoja de ruta para la gestión sostenible del agua,consiste en medidas ,usted cree que es una buena propuesta ,porque no he podido conseguir información sobre las hidroeléctricas ,Saludos gracias por siempre responder ,la admiro
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 14 de julio de 2020, 9:38 / Responder
Si es una buena propuesta. Puedes consultar en https://www.ecured.cu/Energ%C3%ADa_hidr%C3%A1ulica y https://www.ecured.cu/Energ%C3%ADa_hidr%C3%A1ulica

Claudia 13 de julio de 2020, 7:50 / Responder
Quisiera q me pusieran un ejemplo del objetivo del tema 1. Soy estudiante de 11no,es para la introducción.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 13 de julio de 2020, 10:25 / Responder
Debe estar en correspondencia con el problema que te planteaste , pero puede ser algo como: Demostrar la importancia del agua en la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible

Adriana 12 de julio de 2020, 20:27 / Responder
Buenas, soy estudiante de 11no grado y escogí el tema de los virus, pero tengo ciertas dudas de cómo vincularlo con las diferentes asignaturas entre si, especialmente con la Física y la Quimica
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 13 de julio de 2020, 10:38 / Responder
La física mediante los principios y leyes físicas que se aplican en la cosntrucción de la tecnología para estudiarlos( por ej el microscopio electrónico) y la química mediante la elaboración de las disoluciones de hipoclorito y alcohol para el combate de la covid-19.

Jennifer Céspedes 12 de julio de 2020, 17:21 / Responder
profe soy estudiante d 11no ,yo escogí el tema 4 , mis preguntas para desarrollar el trabajo son: cuáles son los principales problemas ambientales ( globales y locales)generados x el impacto d la actividad humana , valorar sus causas y cómo la humanidad lograría frenar estos problemas q impactan en el deterioro d la salud, paisajes naturales y recursos naturales. D la física he integrado en el caso d la electricidad los generadores eléctricos y caí en la necesidad d usar energía renovable como la eólica y la solar.D biología busqué sobre los daños q ocasiona estos problemas a la salud ejemplo en el caso d las contaminación d la atmósfera puse q Sobre el hombre también va a repercutir de una manera muy directa ocasionándole daños serios a su salud. Dependiendo del tipo de sustancia que contamine la atmósfera las consecuencias para la salud del hombre difieren como en estos casos: El nivel de monóxido de carbono (CO) en el ambiente urbano no es tóxico para las plantas, pero sí para los seres humanos en el transporte de oxígeno en la sangre, etc. No sé si a eso es lo q halla q referirse sobre biología, y sobre geografía no sé ha q referirme , por favor si fuera tan amable d ayudarme a ver si tengo bien lo q he desarrollado y cómo integrar la geografía...Muchísimas gracias y saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de julio de 2020, 18:57 / Responder
Es importante que consideres que debes integrar los aprendido. Por ejemplo las emisiones de dióxido de carbono son las causantes del cambio climático. En el estudio de sus causas y efectos, puedes integrar las cuatro asignatiras. Sugiero revisar en la siguiente dirección: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Los siguientes artículos • •Hacia un perfeccionamiento de la Educación Ambiental (1) • -Declaraciòn de Aichi-Nagoya • -Enfrentamiento al Cambio Climático • -Diversidad Biològica • -La Educación ambiental y Bioética para el desarrollo sostenible • -V Informe Nacional de Cuba sobre Diversidad Biológica • - Enfrentamiento al cambio climático. Tarea Vida

Claudia Thalia 12 de julio de 2020, 15:17 / Responder
En el seminario de Bilogia en 11 no grado como podría poner la introducción
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de julio de 2020, 19:05 / Responder
Debes poner la importancia del estudio del tema, el problema y el objetivo.

David 11 de julio de 2020, 22:26 / Responder
Hola , gracias por su ayuda me ha servido de mucha utilidad... Pero tengo una duda ¿ Es obligatorio vincular el agua con las unidades q dan a tratar por asignatura,,, o simplemente uno vincula el agua con la física, química, geografía, biología de forma general
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de julio de 2020, 10:56 / Responder
Lo puedes hacer general, pero si profundizas lo que has estudiado de las cuatro asignaturas en el grado vas a encontrar las relaciones.

Jennifer 11 de julio de 2020, 17:54 / Responder
Hola, he escogido el tema 4 y he investigado mucho sobre la asignatura de química y biología pero todavía tengo dudas le agradecería si me ayudara a darme algunas sugerencias de a qué referirme exactamente. Muchas gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de julio de 2020, 10:55 / Responder
Debes diseñar el problema alrededor de cómo la ciencia y la tecnología pueden ayudar a resolver los problemas de nuestro país para alcanzar el desarrollo sostenible. Yo me preguntaría qué es desarrollo sostenible ¿Cuáles son los problemas de Cuba por ejemplo en la agricultura, la salud el medio ambiente ¿Cómo la F, la Q , la B y la G aportan a que la ciencia y la tecnología contribuya al desarrollo sostenible? Ahí busca ejemplos que lo demuestren

Lismaidy Almeida Cabrera 11 de julio de 2020, 16:29 / Responder
Estimada Profesora Raquel: Muy agradecida de si ayuda, y del mensaje que he recibido, al parecer había problemas con el sitio del repasador virtual, la consulta que estoy esperando es de la asignatura de Cultura Política, le pregunté a usted porque sabía que me iba ayudar como siempre lo hace con los demás estudiantes, se nota que es una persona muy atenta. Saludos afectuosos, Lismaidy
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 16:46 / Responder
Te voy a poner aquí las direcciones del portal donde está lo de Cultura política. Quizás aquí mismo resuelvas. Seminario de cultura política Busque el miércoles 27 de mayo en: http://www.cubaeduca.cu/servicios/programacion-especial-covid-19-educacion-preuniversitario Libros de Cultura Política http://www.cubaeduca.cu/libros-de-texto-escolares?page=2 Gracias por tu comentario
Lismaidy Almeida Cabrera 11 de julio de 2020, 16:51 / Responder
Gracias profesora Raquel, voy a tratar de entrar ahora a las direcciones que me ha dado. Saludos, Lismaidy

Norma 11 de julio de 2020, 15:10 / Responder
Buenas he escogido el tema 3 para el seminario pero se me ha complicado un poco para integrarlo con la química. Si fueran tan amables de darme alguna sugerencia de a que referirme y decirme donde puedo encontrar dichoscontenidos. Muchas gracias y Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 15:44 / Responder
Para explicar esto es imprescindible integrar la biología y la química. Recuerda que el metabolismo es un conjunto de reacciones de oxidación -reducción acopladas. Y eso se demuestra aquí en ala explicación que te busqué y te expongo. No me mantuvo los subindices y supraíndices, espero que te de cuenta. . El etanol es un alcohol formado por moléculas que atraviesan fácilmente las membranas citoplasmáticas de las células. Casi todo el etanol que se bebe llega al hígado. En las células hepáticas existen enzimas que metabolizan el etanol, fundamentalmente en los peroxisomas y en el retículo endoplasmático liso. La oxidación de etanol puede ocurrir en los peroxisomas a través de la actividad de la catalasa llamada también peroxidasa. La oxidación del etanol por medio de la catalasa utiliza peróxido de hidrógeno: etanol + H2O2 → acetaldehído + H2O Pero la vía más significativa en el proceso de oxidación del etanol, es la iniciada por la alcohol deshidrogenasa. que existe en altas concentraciones en los hepatocitos. Las células animales (principalmente los hepatocitos) contienen esta enzima que se oxida el etanol para formar acetaldehído. La nicotinamida adenina dinucleótido (abreviado NAD+), es una coenzima que se encuentra en todas las células vivas. El compuesto es un dinucleótido, ya que consta de dos nucleótidos unidos a través de sus grupos fosfato con un nucleótido que contiene un anillo adenosina y el otro que contiene nicotinamida. En esta reacción puedes ver como el alcohol se oxida y el NAD se reduce. etanol + NAD+ → acetaldehído + NADH + H+ El acetaldehído luego entra en la mitocondria donde se oxida a acetato en reacciones catalizadas por otras enzimas deshidrogenasas. El acetaldehído es oxidado a acetato mediante la enzima acetaldehído deshidrogenasa dependiente de NAD+. Esta enzima se encuentra tanto en la matriz citoplasmática como en la mitocondria. La reacción catalizada es la siguiente:2 acetaldehído + NAD+ → acetato + NADH + H+ Otro sistema utiliza NADPH, el cual también es oxidado por un sistema microsomal de oxidación (del REL), cuando hay una gran concentración de etanol presente, lo cual es frecuente en los consumidores de alcohol y su reacción es: etanol + NADPH + H+ + 2O2 → acetaldehído + NADP+ + 2H2O2 Entonces aquí entra en acción la catalasa para descomponer el peróxido de hidrógeno Como ves en este sistema las mitocondrias usan dioxígeno en el metabolismo del etanol, que se le resta al que se utiliza en la descomposición de ácidos grasos. De este modo, los ácidos grasos se acumulan en grandes glóbulos de grasa en el tejido de los bebedores, lo que provoca la muerte de las células hepáticas, inflamación y destrucción de este tejido, con consecuencias muy graves para su salud. La gran concentración de NADH en comparación con NAD+ inhibe la oxidación de ácidos grasos. Además, la síntesis de ácidos grasos aumenta debido a que se acumula citrato en el citosol (gracias a que el ciclo de Krebs se encuentra inactivo), lo que hace que se active la acetil-CoA carboxilasa; la primera enzima de la síntesis de ácidos grasos. Adicionalmente, las grandes concentraciones de NADH hacen que se produzca NADPH, el cual también estimula la síntesis de ácidos grasos. Gracias a distintas hormonas, como el glucagón y la hidrocortisona, se estimula la lipólisis en el tejido adiposo, lo que genera la entrada de tanto glicerol como ácidos grasos en el hígado, haciendo posible la formación de triglicéridos.

Reinaldo Melendez Navarro 11 de julio de 2020, 13:31 / Responder
Quisiera que me pusieran en la respuesta que me darán una foto de José Antonio Parra, científico de origen portugués, autor de la obra: Descripción de diferentes piezas de historia natural. Él está en el epígrafe: Breve reseña histórica del desarrollo de la biología en Cuba, en el libro de texto de Biología 4 Parte 2, décimo grado. Confío en ustedes, sé que son competentes y no me van a defraudar. Lo que quiero es una imagen o fotografía de él.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 15:47 / Responder
Ya le expliqué en una ocasión que no tenemos la fotografía de José Antonio Parra. Se la he buscado en todos los sitios posibles y no existe.

Vssa 11 de julio de 2020, 9:17 / Responder
Quisiera saber cómo puedo plantear el problema del tema #1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 15:51 / Responder
Piensa un poco y lo lograrás¿Es posible la vida sin agua? ¿ Qué podemos hacer para lograr un uso sostenible de ese importante recurso? No quiero darte la respuesta sino que pienses un poco porque no es difícil. para un estudiante de pre.
Ruben Alejndro 12 de julio de 2020, 17:03 / Responder
Como puedo iniciar el desarrollo en el tema6
Vssa 13 de julio de 2020, 13:26 / Responder
Muchas gracias.Excelente el trabajo que realizan.

Lismaidy Almeida Cabrera 11 de julio de 2020, 6:21 / Responder
Hola, por favor necesito de su ayuda, pues ayer fue la última vez que utilicé el repasador virtual, estoy espetando la respuesta de una consulta que realicé, ahora trato de entrar y no me deja me da problemas. Por favor cómo hago para solucionarlo, con quién debo contactar. Saludos.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 15:54 / Responder
Intenta hoy de nuevo porque parece que hubo problemass de conectividad ayer. Si no lo logras escribe el lunes a: <arjona@cinesoft.cu>

David 10 de julio de 2020, 22:51 / Responder
Hola soy estudiante de 11no grado y quisiera pedirle q si me pueden dar una explicación de como hacer el seminario, mi tema es el #1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 15:57 / Responder
Piensa: ¿Por qué el agua es crucial en la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible? -El agua. Propiedades y composición. (química y física) -Importancia del agua en la vida .(biología fundamentalmente pero lo puedes integrar todo si incluyes el ciclo del agua) -Distribución del agua en el Planeta .(geografía) - Uso sostenible del agua por los seres humanos.(Todas) Aquí puedes hablar de la fuente de energía hidráulica

David 10 de julio de 2020, 22:38 / Responder
Hola, mi trabajo lo estoy haciendo sobre el tema #1 y quisieran que me pueden ayudar dándome un explicacion para saber como desarrollarlo bien el trabajo.. Gracias Gracias...
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 15:57 / Responder
¿Por qué el agua es crucial en la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible? -El agua. Propiedades y composición. (química y física) -Importancia del agua en la vida .(biología fundamentalmente pero lo puedes integrar todo si incluyes el ciclo del agua) -Distribución del agua en el Planeta .(geografía) - Uso sostenible del agua por los seres humanos.(Todas) Aquí puedes hablar de la fuente de energía hidráulica

Elbaday 10 de julio de 2020, 14:04 / Responder
Profe, en la introducción yo solo puse el objetivo, tengo q también poner el problema?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de julio de 2020, 15:47 / Responder
Creo que ya te lo expliqué una vez Debes escribir la importancia del tema, el problema y el objetivo

Norma 10 de julio de 2020, 12:29 / Responder
Buenas, he escogido el tema 3 para el trabajo y me seria de ayuda que me mostrarán un ejemplo de como puede ser mi problemática y objetivo. Gracias de antemano y saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de julio de 2020, 15:50 / Responder
¿Cómo desarrollar estilos de vida saludables que contribuyan a la prevención de adicciones y otras enfermedades? Proponer acciones para desarrollar estilos de vida saludables que contribuyan a la prevención de adicciones y otras enfermedade

Daily Ravelo 10 de julio de 2020, 12:12 / Responder
Disculpe mi comentario anterior fue la última parte de uno que parece no haberse publicado mi duda es como integrar la unidad#4 de biología en 11no con el tema #1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de julio de 2020, 15:52 / Responder
ESo lo vas a encontrar si lees el libro. En cada una de las funciones vegetativas se pone de manifiesto. Por ejemplo en la nutrición mediante la fotosíntesis de los organismos fotosintetizadores, en el transporte de sustancias como parte de los ´líquidos circulantes. Pero lo tienes que buscar tu porque eso es parte del trabajo..

Osmanis Lopez 10 de julio de 2020, 8:24 / Responder
La página ecured no sale hace tres días por favor cominiquelo lo e intentado muchas veces.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de julio de 2020, 9:35 / Responder
No sé por qué te pasa, ¿Tienes abiertos los datos?. Yo accedo sin problemas. Intenta cuando haya menos tráfico. Ya buscaste lo que querías aquí en cubaeduca?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de julio de 2020, 16:13 / Responder
Está pasando porque hay muchas personas conectándose.

Reinaldo Melendez Navarro 9 de julio de 2020, 22:07 / Responder
Quisiera que me pusieran un ejemplo de problemática y objetivo para el tema 6. Estoy en 11no grado. Es para la introducción.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de julio de 2020, 9:44 / Responder
¿ Cómo prevenir y ttratar las afectaciones de los virus a las plantas, los animales y los seres humanos. Objetivo Demostrar cuáles deben ser las principales acciones para prevenir y tratar las afectaciones provocadas por los virus a las plantas, los animales y los humanos.

Daily Ravelo 9 de julio de 2020, 19:10 / Responder
Mi tema es el #1
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de julio de 2020, 9:28 / Responder
¿Por qué el agua es crucial en la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible? -El agua. Propiedades y composición. (química y física) -Importancia del agua en la vida .(biología fundamentalmente pero lo puedes integrar todo si incluyes el ciclo del agua) -Distribución del agua en el Planeta .(geografía) - Uso sostenible del agua por los seres humanos.(Todas) Aquí puedes hablar de la fuente de energía hidráulica

María Karla 9 de julio de 2020, 13:28 / Responder
Hola y buenas tardes quisiera que me dijeran donde puedo encontrar información sobre la asignatura de Geografía.. gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de julio de 2020, 18:14 / Responder
Lo lamentamos. Geografía se está desarrollando y no está publicada aquí

Claudia 9 de julio de 2020, 9:06 / Responder
Buenos días ,profe usted me podría ayudar en contenido en la distribución del agua en el planeta ...necesito su ayuda soy de 11no,espero su respuesta por fis ,Saludos y felicitaciones
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de julio de 2020, 11:23 / Responder
Puedes entrar en : http://www.laenergiadelcambio.com/como-esta-distribuida-el-agua-del-planeta/

Melisa Martínez Rodríguez 8 de julio de 2020, 23:04 / Responder
Hola gracias por todo lo q nos han ofrecido hasta ahora estoy cursando el 11no grado y me gustaría q me ayudarán en la siguiente interrogante : ¿ Q otra información podría adquirir para realizar el seminario integrador en la asignatura de biología, el tema escogido es el del agua , y si en geografía podría utilizar una localización de ríos , mares , lagos de todo el mundo . Gracias y espero sus respuestas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de julio de 2020, 11:33 / Responder
En ambos casos debes buscar la información que está en los libros en Biología en Funciones vegetativas y Reproducción y en Geografía en Unidad # 3: Regiones significativas del planeta.. También puedes consultar en biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/aguaysales/co/Raz_web.html

Elbaday 8 de julio de 2020, 15:15 / Responder
En la introducción tiene q aparecer el problema con la respuesta? O la respuesta solament
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 8 de julio de 2020, 15:48 / Responder
En la introducción se pone la importancia del tema, lel problema y el objetivo. La solución al problema se pone en el desarrollo.

Danielys 7 de julio de 2020, 23:48 / Responder
M pueden decir como encontar los seminarios de 11
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 8 de julio de 2020, 10:51 / Responder
Seminario integrador http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario Seminario de cultura política Busque el miércoles 27 de mayo en: http://www.cubaeduca.cu/servicios/programacion-especial-covid-19-educacion-preuniversitario Libros de Cultura Política http://www.cubaeduca.cu/libros-de-texto-escolares?page=2

Misleidys 7 de julio de 2020, 15:23 / Responder
Buenas tarde Cómo puedo enplear la física para explicar el efecto invernadero ?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de julio de 2020, 15:49 / Responder
El efecto invernadero es un proceso en el que laradiación térmica emitida por la superficie planetaria es absorbida por losgases de efecto invernadero (GEI) atmosféricos y es irradiada en todas las direcciones. Como parte de esta radiación es devuelta hacia la superficie terrestre y la atmósfera inferior, ello resulta en un incremento de la temperatura superficial media respecto a lo que habría en ausencia de los GEI.Ese efecto, dentro de determinados parámetros es vital para mantener la temperatura del planeta sin embargo su incremento es un proceso muy peligroso ocasionando el incremento global de la temperatura conocido como cambio climático.

María Karla 7 de julio de 2020, 10:00 / Responder
Tengo una duda...el seminario se debe realizar basándose en todas las unidades o en las unidades 4 y 5 que fueron las que dieron... gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de julio de 2020, 15:50 / Responder
No necesariamente. Se explicó que se pueden emplear otras unidades del curso.

Osmanis Lopez 7 de julio de 2020, 7:47 / Responder
La página ecurede no quiere salir y me hace falta para confecionar el seminario
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de julio de 2020, 15:52 / Responder
Reintente, a veces es un problema de conectividad.

Heyla 6 de julio de 2020, 10:59 / Responder
Por favor ayúdenme a crear una problemática para el tema uno muchas gracias y excelente trabajo el que realizan
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de julio de 2020, 14:56 / Responder
¿Cómo hacer un uso sostenible del agua y protegerla por su importancia para la vida en el planeta?

Leysy Leyva 5 de julio de 2020, 21:16 / Responder
Buenas profe me puedes decir cual unidad de biología se relaciona con el tema 5 del Seminario
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de julio de 2020, 15:27 / Responder
Todas las unidades. Si revisas el libro vas a ver en los sbaias que muchos ejemplos de desarrollo de la C y la T. También puedes buscar en: http://biologia.cubaeduca.cu/2020/05/01/informacion-para-preparar-el-seminario-sobre-tecnicas-de-reproduccion-asistida

José Lin 5 de julio de 2020, 18:08 / Responder
Buenas tardes profe en la introducción debo poner el problema y el objetivo insertado en el párrafo o debo poner problema : y referirme al problema . En el desarrollo al integrar las asignaturas en biología lo puedo hacer refiriéndome a la perdida de la biodiversidad y a los problemas que la contaminación traen para la salud del hombre, me pude sugerís algo más. Muchas gracias espero su repuesta
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de julio de 2020, 15:33 / Responder
POnes el problema despues de haber justificado antes porqué es ese. Despues puedes poner Objetivo: y lo escribes. Puedes entonces hacer un párrafo de la importancia de integrar laas cuatro asignaturas para resolver el problema y cumplir el objetivo.

A 5 de julio de 2020, 12:04 / Responder
Hola. Me podrían dar una ayuda con la distribución del agua en el planeta, es q me es imposible entrar al repasador virtual
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de julio de 2020, 15:39 / Responder
Busca en : http://www.laenergiadelcambio.com/como-esta-distribuida-el-agua-del-planeta/

Lismaidy 5 de julio de 2020, 6:23 / Responder
Hola, soy estudiante de onceno grado, como no hay especialista de Cultura Política, por favor si usted fuera tan amable de ayudarme, en que teleclase de cultura política puedo encontrar la orientación del seminario. No la encuentro, gracias.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de julio de 2020, 15:44 / Responder
Seminario de cultura política Busque el miércoles 27 de mayo en: http://www.cubaeduca.cu/servicios/programacion-especial-covid-19-educacion-preuniversitario Libros de Cultura Política http://www.cubaeduca.cu/libros-de-texto-escolares?page=2

Osmanis Lopez 4 de julio de 2020, 10:07 / Responder
Como organizo mi seminario en la parte del desarrollo primero elaboro la pregunta y a continuación la respondo o las elaboro todas y a continuación las respondí por favor expliquenme y necesiti un objetivo para el tema del agua.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 4 de julio de 2020, 11:34 / Responder
Entra en : http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario Lee las orientaciones para que comprendas que no tienes que hacerte preguntas salvo la del problema que la pones en la introducción.

Gretel 3 de julio de 2020, 13:27 / Responder
Hola soy estudiante de onceno grado yo escogí el tema número 4. Me pueden ayudar a integrar la química y la geografia. Muchas gracias saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de julio de 2020, 17:23 / Responder
Todas las disciplinas se integran. ya sea desde al análisis de las causas los problemas ambientales hasta las soluciones para alcanzar el desarrollo sostenible. Por ejemplo, en física muchas tecnologías emplean como base para su desarrollo los contenidos de las unidades 3 y 4 incluyendo aquellas que son tecnologías limpias, por ejemplo, la aerogeneración de electricidad. No es posible explicar las causas de la contaminación y su efecto en los organismos vivos sin conocer las bases químicas relacionadas con el equilibrio iónico, así como, la oxidación y reducción, Recuerda que el metabolismo es el conjunto de reacciones bioquímicas de oxidación-reducción, que están acopladas y reguladas enzimáticamente y que las funciones vegetativas que ocurren el organismo permiten mantener el metabolismo mediante el intercambio con el medio ambiente. La Geografía te permite demostrar cómo se manifiestan los problemas ambientales en las diferentes regiones del planeta y a su vez de manera global en el planeta.
Christel 20 de agosto de 2020, 15:39 / Responder
Profe quisiera saber cómo integrar el agua en las funciones vegetativas por q me resulta un poco difícil
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 20 de agosto de 2020, 16:30 / Responder
Debes leerlas por el libro y lo vas a ver. Revissa líquidos circulantes, nutrición autótrofa, factores del intercambio de gases y función reguladora del riñón

Elbaday 2 de julio de 2020, 16:28 / Responder
Profe yo ya realicé el Seminario, escogí el tema 3,dígame si la estructura está bien. 1-Presentación. 1-Introducción. 7(hojas) -Desarrollo. 1-Conclusiones y recomendaciones. 1-Bibliografía. 3-Anexos. En total son 14 hojas.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de julio de 2020, 12:05 / Responder
Está bien porque los anexos y la bibliografía son los que sobrepasan las diez hojas

Misleidys 2 de julio de 2020, 15:33 / Responder
Hola quisiera saber si el desarrollo pues tener esta estructura 1-Mencionar los problemas medioambientales en general y después explicarlos mediante las 4 asignaturas(efecto invernadero-F, cambio climático y en general todos los problemas (explicando las enfermedades q pueden provocar)-B, contaminación , lluvias ácidas y desertificación-Q **en esta ultima si m pudieran ayudar en los contenidos q puedo poner** 2-Localizar los países con mayores afectaciones 3-Importancia d la fotosíntesis, función de los animales y la plantas en el equilibrio d la naturaleza, y los factores q aumentan la velocidad d las reacción químicas 4-Medidas para evitar estos problemas: explicar el uso d fuentes renovables(hidroenergia-Fisica mediante la ley d inducción electromagnética, biomasa-Biologia) además d la Tarea Vida y otras medidas. Muchas gracias por los comentarios anteriores m han sido d mucha ayuda.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de julio de 2020, 15:50 / Responder
Está bien. ten en cuenta que el cambio climático, las lluvias ácidas, la contaminación también tienen que ver con Química

Melanie 2 de julio de 2020, 14:36 / Responder
Buenas Tardes. Soy una estudiante de 11no grado y estoy realizando el seminario de las asignaturas F,Q,B y G. Escogí el tema 1 acerca del agua y estoy desarrollando la problematica obteniendo información de Ecured,es obligatorio trabajar las unidades q dieron en la teleclase de orientación? Los problemas medioambientales es obligatorio valorar las causas y consecuencias de cada uno de ellos basándome en las 4 asignaturas??
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de julio de 2020, 15:51 / Responder
No es obligatorio depende de cómo trates el tema

Elbaday 1 de julio de 2020, 23:15 / Responder
Hola, me dijeron q en la mesa redonda habían informado las fechas d la entrega y discusión d el Seminario Integrador y d los 2do TCP d Español, Historia y Matemática, me gustaría q me diera esas fechas. Estoy en 11no grado y en la página d lo q usted me orientó anteriorment, no hay nada d eso, solo las fechas d las pruebas d ingreso
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de julio de 2020, 9:44 / Responder
Las fechas exactas de las pruebas no se informaron en la Mesa Redonda sini las semanas de revalorización y extraordinario. Las fechas de defensas de Seminarios y de TCP se ponen por un calendario que hace cada escuela, según lo que establece el Mined y que está en : http://www.cubaeduca.cu/2020/06/27/cuba-en-la-pospandemia-que-medidas-implementara-el-sector-de-educacion NO es posible decirle dede aquí porque eso lo decida la escuela a partir de la tercera semana del inicio del curso.

Misleidys 1 de julio de 2020, 22:44 / Responder
Hola por favor pued revisar el problema y el obj d mi trabajo es relacionado con el tema 4 Problema: Como la humanidad puede minimizar los problemas medioambientales q afectan al planeta y su vez contribuir a un desarrollo sostenible? Objetivo: Demostrar como la integración de los con tenidos d F, G, B y Q a partir d las causas q provocan los problemas medioambientales nos permite contribuir a un desarrollo sostenible. Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de julio de 2020, 9:44 / Responder
Ok, está bien.

Misleidys 1 de julio de 2020, 17:35 / Responder
Hola. Soy estudiante d 11 y escogí para el seminario el tema #4 sobre el impacto d la actividad humana en el M.A. Quisiera saber q contenidos puedo utilizar para integrar estas 4 asignaturas.Gracias y saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 1 de julio de 2020, 21:16 / Responder
Debes diseñar el problema alrededor de cómo la ciencia y la tecnología pueden ayudar a resolver los problemas de nuestro país para alcanzar el desarrollo sostenible. Yo me preguntaría qué es desarrollo sostenible ¿Cuáles son los problemas de Cuba por ejemplo en la agricultura, la salud el medio ambiente ¿Cómo la F, la Q , la B y la G aportan a que la ciencia y la tecnología contribuya al desarrollo sostenible? Ahí busca ejemplos que lo demuestren Te voy a adjuntar algunos materiales que te pueden ayudar.

A 1 de julio de 2020, 17:08 / Responder
Hola, soy estudiante de 11 y quisiera saber cómo vincular el tema tres con las cuatro asignaturas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 1 de julio de 2020, 21:19 / Responder
Muy buena selección debes entrar por www.repasador.cubaeduca.cu para adjuntarte los materiales que te ayudarán o ponerme un correo

Lismaidy Almeida Cabrera 1 de julio de 2020, 11:30 / Responder
Hola soy estudiante de onceno grado y escogí el tema del impacto de la actividad humana en el medio ambiente, por favor podrían orientarme sobre como realizar las conclusiones. Muchas gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 1 de julio de 2020, 17:00 / Responder
En las conclusiones debes plantear las ideas más generales que demuestran que cumpliste el objetivo.

Elbaday 1 de julio de 2020, 9:16 / Responder
Hola, me dijeron q en la mesa redonda habían informado las fechas d la entrega y discusión d el Seminario Integrador y d los 2do TCP d Español, Historia y Matemática, me gustaría q me diera esas fechas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 1 de julio de 2020, 17:01 / Responder
Puedes leer lo que dijo la Ministra en : http://www.cubaeduca.cu/2020/06/27/cuba-en-la-pospandemia-que-medidas-implementara-el-sector-de-educacion

Norma 29 de junio de 2020, 16:39 / Responder
Buenas, estas últimas semanas específicamente de la semana 12 hasta la fecha no he logrado visualizar las teleclases y las he estado buscando en el cubaeduca y no las encuentro. Me podría decir si son retransmisión d las ya dadas o si son nuevas. De ser este último caso hacerme el favor de publicarlas. Espero respuestas. Muchas gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 30 de junio de 2020, 16:25 / Responder
En esta semana se están retransmitiendo los paneles y algunas de las clases. Todas se van a poner en el portal pero debe esperar unos días porque el proceso de digitalización se demora precisamente por la retransmisión.

Manuel Antonio 28 de junio de 2020, 0:19 / Responder
Hola soy estudiante de 11 no grado quisiera saber si me podían dar algunas ideas de como integrar la Biología en el seminario escogí el tema 5 Papel de la ciencia y la tecnología en la salud humana y el desarrollo sostenible de nuestro pais .Espero su respuesta y muchas gracias.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 28 de junio de 2020, 15:18 / Responder
Debes diseñar el problema alrededor de cómo la ciencia y la tecnología pueden ayudar a resolver los problemas de nuestro país para alcanzar el desarrollo sostenible. Yo me preguntaría qué es desarrollo sostenible ¿Cuáles son los problemas de Cuba por ejemplo en la agricultura, la salud el medio ambiente ¿Cómo la F, la Q , la B y la G aportan a que la ciencia y la tecnología contribuya al desarrollo sostenible? Ahí busca ejemplos que lo demuestren

Melanie 25 de junio de 2020, 12:14 / Responder
Buenas Tardes. Soy una estudiante de 11no grado y tengo una duda. Si yo realice el Segundo Trabajo de Control Parcial de Geografía antes de que suspendieran las clases, es necesario que lo integre en el seminario??? Espero respuestas. Gracias.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de junio de 2020, 17:03 / Responder
Si debes hacer el Seminario integrador para las cuatro asignaturas.

Muy bueno 24 de junio de 2020, 0:47 / Responder
Gracias por todo.Felicidades y agradecimientos a todos los que hacen posible esta actividad.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 26 de junio de 2020, 16:18 / Responder
Gracias por su comentario.

Luis Cesar 23 de junio de 2020, 22:46 / Responder
Hola, quisiera q me ayuden con el seminario integrador,yo tomé la temática siguiente impacto de las actividades humanas en el medio ambiente.La protección y conservación de la naturaleza para el desarrollo sostenible.¿Como puedo relacionar estas temáticas con las asignaturas Química, Física, Biología y Geografía? Gracias espero su respuesta .
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de junio de 2020, 17:30 / Responder
Debes pensar en cuáles son los principales problemas medioambientales globales y cubanos y sus causas . Para ello piensa en cómo se explican desde cada asignatura. Puedes analizar por qué los problemas ambientales pueden ser causantes del origen de nuevas enfermedades y originar epidemias .DEbes buscar cómo las cuatro disciplinas han aportado a brindar soluciones al deterioro ambiental y al desarollo sostenible, por ejemplo mediante el desarrollo de tecnologías limpias, energías renovables, conservación de la biodiversidad entre otros.

Ana 19 de junio de 2020, 16:11 / Responder
Buenas tarde me gustaría saber si mi problemática está bien: ¿Por qué debemos de preservar el agua , líquido indispensable para la vida ?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 19 de junio de 2020, 17:12 / Responder
Le puedes agregar al final y hacer un uso sostenible de ella

José 18 de junio de 2020, 23:07 / Responder
Hola quisiera saber si en la asignatura de geografía se orientó algún seminario para entregar. Felicidades por su buen trabajo.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 19 de junio de 2020, 17:16 / Responder
Lo lamento pero yo soy especialista de Biología. Debes ver las teleclases de Geografía.

Amanda 18 de junio de 2020, 20:10 / Responder
Hello. Me podrían adjuntar alguna información para el tema del agua en la asignatura de biología y de geografía es q no he podido entrar al repasador virtual
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 19 de junio de 2020, 17:22 / Responder
Por aquí es imposible adjuntar información Solo te sugiero las siguientes URL: http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/aguaysales/co/Raz_web.html y https://www.ecured.cu/Agua

Amanda 18 de junio de 2020, 17:00 / Responder
Hola. Soy estudiante de 11no grado y escogí el tema del agua además de la distribución en el planeta para geografía y la energía hidráulica para física me podrían falicitar alguna información es q no me ha permitido entrar al repasador virtual
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 19 de junio de 2020, 17:26 / Responder
En Biología además de lo que está en tu libro de cada una de las funciones. (Lo tienes que buscar porque está integrado), puedes buscar en; http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/aguaysales/co/Raz_web.html

Amanda 16 de junio de 2020, 20:30 / Responder
Hola, quisiera saber si es obligatorio en el seminario poner solo contenido del grado por ejemplo yo curso el 11 grado y el tema q escogí es el numero 1( el agua)
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 10:32 / Responder
Debes priorizar el contenido del grado pero es imposible no emplear otro contenido de grados anteriores que te ha servido de base. Te pongo un ejemplo. En Biología seguro que necesitas lo que estudiaste sobre la importancia del agua en Bases moleculares de la vida, aunque ahora integres lo aprendido a nivel de organismo. Precisamente por eso
Yeisser 11 de julio de 2020, 15:41 / Responder
Amiga como puedo contacyar con usted...
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de julio de 2020, 15:50 / Responder
Se puede registrar en el repasador en línea. Para registrarse en el Repasador virtual usted necesita introducir en los datos que se piden un correo activo que tenga y la contraseña que usted quiera siempre que tenga como mínimo 6 caracteres, letras mayúscula, números y símbolos. Luego pulse en el botón Registrarse y espere que le llegue a su correo la confirmación de que ha sido registrado. En lo sucesivo para entrar introduzca esos mismos datos. Saludos.

Tania 16 de junio de 2020, 18:47 / Responder
Hola buenas donde puedo encontrar las orientaciones del seminario de cultura política me podria ayudar
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 10:37 / Responder
Debe estar en : http://www.cubaeduca.cu/servicios/programacion-especial-covid-19-educacion-preuniversitario o en : https://www.mined.gob.cu/teleclases/ Si no lo encuentras entra por el repasador en línea: www.repasador.cubaeduca.cu

Elbaday 16 de junio de 2020, 16:55 / Responder
Profe, estoy en 11no grado, escogí el tema d estilos d vida saludables, en Química puse lo d los minerales, los metales, además el pH en la sangre, en fin, creo q esto y lo demás en esta asignatura está bien, en Biología lo d adicciones, enfermedades y salud, en Física lo d la energía en los alimentos, y la información q usted me adjuntó,y en Geografía los problemas d este tema en algunas regiones. Dígame si está bien o no
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 10:47 / Responder
Si considero que está bien
Norma 5 de julio de 2020, 11:23 / Responder
Buenas, he estado leyendo los comentarios anteriores y este me llamó la atención motivo de que yo escogí ese mismo tema y me gustaría ampliar la información que yo tengo de la química. Elbaday habla que puso de los minerales y los mentales y me interesaría hablar de estos 2 temas pero no estoy clara de a que referirme. Si ustedes me pudiera instruir de que a debo referirme se lo agradecería. Y bueno Elbaday si tú ves este comentario y usas Whatsapp me interesaría hablar contigo a través de ese medio para conferenciar de los trabajos mi # es 58677914. Si lo ves t agradecería que contactaras conmigo. Y a las personas encargadas de la página no he logrado acceder al repasador virtual si alguien usa Whatsapp y le es posible adjuntarme algún documento que me sirva para desarrollar el tema de los estilos de vida saludables que por favor lo haga por esa vía a el # que puse anteriormente. Muchas gracias de antemano y espero respuestas por la parte de la página y de Elbaday. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 6 de julio de 2020, 15:41 / Responder
Un estilo de vida saludable es aquel que permite ir introduciendo, en la manera de vivir de las personas, pautas de conducta que, tanto individual como colectivamente y, de forma cotidiana, permitan mejorar su calidad de vida. El estilo de vida está determinado por la manera en que se vive, qué decisiones se toman y cómo influyen estas decisiones en la salud y la calidad de vida. Está muy vinculado con la conducta humana, la manera general de vivir, y la influencia de los factores bióticos, psíquicos y sociales, en condiciones de vida determinadas. De ahí la importancia de comprender qué factores determinan e influyen en el desarrollo de la conducta humana

She 16 de junio de 2020, 8:55 / Responder
Buenos días me gustaría saber cómo puedo comenzar el seminario integrador yo escogí el tema 1 (Soy estudiante de 11no)
She 16 de junio de 2020, 9:03 / Responder
Mi problema es ¿Por qué podemos decir que el agua es de gran importancia para la humanidad? Yo tengo pensado comenzar con las propiedades físicas y químicas del agua luego su distribución en el planeta y su importancia para la vida de último quiero poner su uso para ahí hablar de las hidroeléctricas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:13 / Responder
Muy bien entonces puedes incluir en el problema ...y es indispensable su uso sostenible Además de las hidroeléctricas puedes hablar de las medidas para so ahorro.
She 18 de junio de 2020, 7:40 / Responder
Muchas gracias

Jose 15 de junio de 2020, 23:27 / Responder
Hola quisiera saber si aparte de seminario intregador hay que entregar algún otro seminario. Espero respuestas gravias.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:15 / Responder
Si el de Cultura política, También es posible que te hayan orientado otro como actividad sistemática, por ejemplo en Biología el de Sexualidad humana.

Manuel Antonio 15 de junio de 2020, 23:07 / Responder
Hola soy estudiante de 11no grado me gustaría saber si me pueden ayudar a integrar la física y la química en el seminario escogí el tema 5 y también como integrarlas todas juntas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:19 / Responder
Para ayudarte mejor debes entrar al repasaddor y registrarte. Por aquí te sugiero que leas los artículos publicados en las siguientes noticias: http://www.cubaeduca.cu/2020/06/04/la-integridad-de-la-naturaleza-y-la-sostenibilidad-de-la-vida-en-el-planeta-tierra-el-significado-actual-del-dia-mundial-del-medio-ambiente y http://www.cubaeduca.cu/2020/06/15/gestion-gubernamental-y-ciencia-cubana-en-el-enfrentamiento-a-la-covid-19

Norma 15 de junio de 2020, 16:47 / Responder
Buenas estoy en 11no grado y escogí para el seminario integrador de F, Q, G y B el tema # 3 el cuál lleva por título: Estilos de vida saludables en la prevención de adicciones y otras enfermedades. Necesito que me ayuden a ver de qué manera puedo integrarlo con las asignaturas F, Q y G, ya que me resulta imposible acceder al repasador virtual a buscar la información que necesito para desarrollar este tema. Espero su respuesta. Muchas gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:23 / Responder
Debes partir de considerar que es un estilo de vida saludable y el daño que hacen las drogas a la nivel celular y de organismos . Para relacionar física y quimica debes profundizar en el efecto de las drogas, su estructura química y explicar porqué hacen daño en el funcionamiento del organismo, sobre todo en la regulación nerviosa.. En física es porque las drogas provocan adicciones porque compiten con los neurotransmisores que son las sustancias que normalmente participan en la transmisión del impulso nervioso que a su vez ocurre por cambios en el potencial de menbrana en reposo y cambios en la permeabilidad a iones sodio y potasio. Esto genera cambios electroquímicos a nivel de membrana y afectan la sinapsis y la transmisión del impulso, provocando la necesidad creciente del consumo para mantener su funcionamiento.. Te sugiero que entres por el repasador y te registres para ampliarte la información www.repasador.cubaeduca.cu

Norma 15 de junio de 2020, 16:37 / Responder
Por qué cuando voy a entrar al repasador virtual después de estar registrada que pongo mi usuario y contraseña y doy entrar me pone que: Credenciales no válidas. Es posible que su usuario esté desactivado. Otras veces ustedes me han contestado a este mismo correo. Es que necesario entrar al repasador virtual para realizar mis trabajos. Espero que me den una respuesta. Muchas gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:22 / Responder
Cuando uno se registra le envian unna confirmación al correo¿Ya te enviaron el correo de confirmación de la cuenta? Puedes esperar o insistir. Si lo hiciste el fin de semana, puede ser eso.

Tania 15 de junio de 2020, 16:01 / Responder
Hola hola ! Soy estudiante de 11no grado quisiera saber si para realizar el Seminario Integrador debes obligatoriamente utilizar la información d las unidades que te orientan ? Espero respuestas Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:31 / Responder
No necesariamente. Lee el artículo publicado en : http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Sheila 15 de junio de 2020, 15:56 / Responder
Buenas tardes soy estudiante de 11no y me gustaría saber si en el tema 1 del seminario es obligatorio empezar con la situación geográfica de cuba . Si no lo es entonces cómo podría empezar?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:47 / Responder
Yo opino que puedes relacionar la situación Geográfica de Cuba y el cambio climático con las características de nuestro régimen de precipitaciones, la sequía y nuestra situación hidrológica. Lo puedes hacer en cualquier momento del trabajo. Yo empezaría por las propiedades físicas y químicas del agua que son el fundamento para explicar su importancia en la vida en la Tierra.
Sheila 18 de junio de 2020, 7:43 / Responder
Entonces lo podría poner de último como para dar el cierre al trabajo
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 18 de junio de 2020, 14:42 / Responder
De acuerdo

Dayani 15 de junio de 2020, 14:28 / Responder
buenas,estoy en 11no y escogí el tema de los virus y la salud d plantas ,animales y seres humanos como hay q hablar de los contenidos de las asignaturas por ejemplo en biología pensé hablar d las enfermedades de transmisión sexual ya q son causadas por virus y pensé hablar de las medidas de prevención para evitar estas enfermedades ya ahí estaría hablando de los virus y como evitarlos para tener una buena salud ,eso estaría bien?También encontré en el libro de geografía en regiones significativas del planeta que en algunos lugares existe la falta de asistencia médica (ya estaría hablando de la salud también)lo que quiero saber es sí eso está bien o tengo que hablar obligatoriamente de los virus porque en química se habla de alguna manera del pH eso es acerca de la salud también pero no se habla de virus .Espero haberme explicado bien espero su respuesta sería de mucha ayuda
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de junio de 2020, 11:53 / Responder
Ten cuidado, todas las ITS no son causadas por Virus. Creo que no debes pasar por alto el Sars-CoV-2. Por lo que te refiero la consulta de : http://www.cubaeduca.cu/2020/06/04/la-integridad-de-la-naturaleza-y-la-sostenibilidad-de-la-vida-en-el-planeta-tierra-el-significado-actual-del-dia-mundial-del-medio-ambiente Puedes referirte a la composición química de los virus y a cómo se elaboran las disoluciones de hipoclorito y etanol para desinfección. En Física su aplicación en la creación y uso de tecnología para estudiar los virus como el microscopio electrónico. También debes consultar: http://www.cubaeduca.cu/2020/06/15/gestion-gubernamental-y-ciencia-cubana-en-el-enfrentamiento-a-la-covid-19 y http://www.cubadebate.cu/?s=Geograf%C3%ADa

Melisa Martínez Rodríguez 13 de junio de 2020, 21:24 / Responder
Hola me gustaria saber como puedo hacer el seminario escogí la pregunta 1 pero no se como relacionar las 4 asignaturas pudieran ayudarme gracias
Melisa Martínez Rodríguez 13 de junio de 2020, 21:54 / Responder
Estoy en 11no grado
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 15 de junio de 2020, 14:09 / Responder
PROBLEMA: ¿Por qué el agua es crucial para la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible? -El agua. Propiedades y composición. (química y física) -Importancia del agua en la vida .(biología fundamentalmente pero lo puedes integrar todo si incluyes el ciclo del agua) -Distribución del agua en el Planeta .(geografía) - Uso sostenible del agua por los seres humanos.(Todas) Aquí puedes hablar de la fuente de energía hidráulica te adjunto un material de esto.

Yisell 13 de junio de 2020, 14:01 / Responder
Hola hola!! Soy estudiante de 11no grado,queria saber si para realizar el Seminario Integrador hay que utilizar obligatoriamente las unidades que te orientan para tu grado?. Mi tema es el del agua en comentarios anteriores vi que le adjuntaron información a una persona de la energía hidráulica podria adjuntarmelo tambien. Espero respuestas Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 15 de junio de 2020, 14:14 / Responder
Por aquí no se pueden adjuntar artículos sino dar las URL para que consultes. Te sugiero: https://www.ecured.cu/Energ%C3%ADa_hidr%C3%A1ulica

Leysy Leyva 12 de junio de 2020, 19:41 / Responder
Hola otra vez y gracias por la ayuda me gustaría q me ayudaran a redactar el problema del seminario con el tema 5
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 13 de junio de 2020, 12:03 / Responder
Debes diseñar el problema alrededor de cómo la ciencia y la tecnología pueden ayudar a resolver los problemas de nuestro país para alcanzar el desarrollo sostenible. Yo me preguntaría qué es desarrollo sostenible ¿Cuáles son los problemas de Cuba por ejemplo en la agricultura, la salud el medio ambiente ¿Cómo la F, la Q , la B y la G aportan a que la ciencia y la tecnología contribuya al desarrollo sostenible? Ahí busca ejemplos que lo demuestren

Yamilet 12 de junio de 2020, 7:03 / Responder
Buenos días me gustaría me ayudaran a redactar el problema para el seminario, el tema que escogí es el del agua, saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de junio de 2020, 17:33 / Responder
PROBLEMA: ¿Por qué el agua es crucial para la vida en el planeta y qué podemos hacer para proteger este recurso natural para el desarrollo sostenible? -El agua. Propiedades y composición. (química y física) -Importancia del agua en la vida .(biología fundamentalmente pero lo puedes integrar todo si incluyes el ciclo del agua) -Distribución del agua en el Planeta .(geografía) - Uso sostenible del agua por los seres humanos.(Todas) Aquí puedes hablar de la fuente de energía hidráulica te adjunto un material de esto.
Yamilet 13 de junio de 2020, 12:50 / Responder
Gracias por su ayuda y el excelente trabajo que realizan, saludos y cuidense.
Yamilet 15 de junio de 2020, 11:30 / Responder
Gracias por su ayuda, ha resultado de gran utilidad.

Leysy Leyva 12 de junio de 2020, 0:02 / Responder
Hola soy estudiante de 11no grado quisiera saber como integrar las asignatura de biología y geografía en el seminario escogí el tema 5. por favor me pudieran dar algunas ideas y gracias por todo su trabajo.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de junio de 2020, 17:35 / Responder
Debes diseñar el problema alrededor de cómo la ciencia y la tecnología pueden ayudar a resolver los problemas de nuestro país para alcanzar el desarrollo sostenible. Yo me preguntaría qué es desarrollo sostenible ¿Cuáles son los problemas de Cuba por ejemplo en la agricultura, la salud el medio ambiente ¿Cómo la F, la Q , la B y la G aportan a que la ciencia y la tecnología contribuya al desarrollo sostenible? Ahí busca ejemplos que lo demuestren

Anónimo 11 de junio de 2020, 19:22 / Responder
Hola,quisiera saber si al retomar el curso escolar realizariamos la prueba de Historia si ya hicimos el 2 tcp
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de junio de 2020, 18:00 / Responder
Los que ya hicieron el 2do TCp no tienen que repetirlo.

María Fernanda 11 de junio de 2020, 12:29 / Responder
Hola estoy en 11no grado y quisiera saber como integra la asignatura de biología en mi Seminario integrador. Escogí el tema 4. Muy bueno el sitio. Me ha sido de mucha ayuda. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de junio de 2020, 14:38 / Responder
Entre en: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales busca los materiales que están al final y lee la noticia que está en :http://www.cubaeduca.cu/2020/06/04/la-integridad-de-la-naturaleza-y-la-sostenibilidad-de-la-vida-en-el-planeta-tierra-el-significado-actual-del-dia-mundial-del-medio-ambiente

Elbaday 10 de junio de 2020, 22:49 / Responder
Profe yo no he podido conectarme en el repasador virtual, ya lo he intentado varias veces, y me hace falta la información q le pedí para terminar d escribir el Seminario. Escogí el tema 3 pero se me ha hecho muy díficil integrar la asignatura d física, le pido q me diga algunos contenidos, yo encontré lo d la energía, pero q más?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de junio de 2020, 14:35 / Responder
Los impulsos nerviosos no son mas que potenciales electroquímicos que se transmiten a lo largo de los axones de las neuronas. Son llamados potenciales de acción. Se deben a que determinados estímulos provocan cambios en la permeabilidad de las membranas de las neuronas al Na+ y al K+ , esto cambia la carga eléctrica a ambos lados de la membrana y provoca un gradiente eléctrico que genera el potencial de acción que se transmite a lo largo de la membrana. Sin duda este fenómeno es explicado por la física y la química. Pero el sistema nervioso es una red de neuronas y el impulso nervioso en forma de un potencial de acción pasa de una neurona a otra mediante la sinapsis. Lo que ocurre es que al final de las neuronas cuando llega el impulso nervioso se producen neurotransmisores que son los que atraviesan la sinapsis y funcionan como señales que son detectados por la membrana de la neurona siguiente y genera un nuevo potencial de acción (impulso nervioso) Para enviar un mensaje, la neurona libera un neurotransmisor en el espacio que existe entre ella y la neurona siguiente. Este espacio se llama sinapsis. El neurotransmisor cruza la sinapsis y se adhiere a los receptores de la neurona que recibe el mensaje en forma similar a una llave que calza en una cerradura. Esto origina cambios en la célula receptora. Otras moléculas llamadas transportadores reciclan los neurotransmisores (es decir, los devuelven a la neurona de donde salieron en primer lugar), limitando o cancelando de esa manera la señal entre las neuronas. Las drogas interfieren con la forma en que las neuronas envían, reciben y procesan las señales que transmiten los neurotransmisores. Algunas drogas, como la marihuana y la heroína, tienen la capacidad de activar neuronas porque su estructura química es similar a la de un neurotransmisor natural del organismo. Esto permite que se adhieran a las neuronas y las activen. Si bien estas drogas imitan las sustancias químicas propias del cerebro, no activan las neuronas de la misma manera que un neurotransmisor natural y hacen que se envíen mensajes anormales a través de la red. Otras drogas, como la anfetamina o la cocaína, pueden hacer que las neuronas liberen cantidades anormalmente altas de neurotransmisores naturales o que, al interferir con los transportadores, eviten el reciclamiento normal de estas sustancias químicas del cerebro. Esto también amplifica o altera la comunicación normal entre las neuronas. Espero que estas ideas te ayuden

José 10 de junio de 2020, 20:45 / Responder
Hola quisiera saber cómo entrar a la ecured porque he intentado y no me permite acceder a esa página.Gracias por su gran trabajo.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de junio de 2020, 14:29 / Responder
Debes estar conectado aunque no te consume datos. entra por www.ecured.cu

Lennis 10 de junio de 2020, 18:41 / Responder
Los alumnos de 11no podemos hacer el tema del agua
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de junio de 2020, 14:21 / Responder
Si siempre que sepan integrar los contenidos

Aylin 10 de junio de 2020, 17:02 / Responder
Hola Soy estudiante de 11no grado y quisiera revalorizar la asignatura de geografía. Necesito saber cómo es el procedimiento y que contenidos se irán a evaluar.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:21 / Responder
Debe ver el panel de mañana alas tres de la tarde por el canal educativo. Yo soy de Biología

Dasleny 10 de junio de 2020, 16:39 / Responder
Hola hace unos día perdí la case d orientación del seminario integrador como pudiera verla por escrito
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:19 / Responder
http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Sara 10 de junio de 2020, 16:05 / Responder
Hola quisiera saber donde puedo encontrar la orientación del seminario integrador ya que no puede ver la clase ese día
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:19 / Responder
En http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Dasleny 10 de junio de 2020, 16:03 / Responder
Buenas tardes las direcciones q usted envió para ver la orientación del seminario integrador por escrito es en esta misma aplicación
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:20 / Responder
Si están en una noticia que yo misma publiqué en el portal http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Elbaday 10 de junio de 2020, 9:18 / Responder
Hola, yo ya estoy copiando el Seminario, yo escogí el tema 3,pero se me ha hecho muy díficil integrar la asignatura d Física en este tema, le agradecería si me diera algunas ideas o contenidos q pueda integrar a este tema
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:24 / Responder
Debe entrar por el repasador en línea para poderle adjuntar materiales

Suri 9 de junio de 2020, 22:04 / Responder
Buenas noches profe mi tema es el número 4 pero tengo una duda con el desarrollo a la hora de integrar la asignatura de física no sé cómo vincularla me parece que la mejor opción es por el efecto invernadero y la temática de temperatura y gas ideal pudiera ser así. Le agradecería su ayuda. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:25 / Responder
Si entras por el repasador te ayudo con materiales. Mientra tanto revisa en: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Enfrentamiento al Cambio Climático

Tania 9 de junio de 2020, 19:30 / Responder
Hola ! Soy estudiante de 11no grado veo laa teleclases regularmente u hasta ahora han mandado a realizar el Semimario de Biología que sería evaluado como una actividad sistemática al retomar el curso y el Seminario Integrador, en comentarios anteriores he visto que hablan de uno de Química y otro de Cultura Política podría ayudarme en eso?. Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:27 / Responder
Debes ver el panel sobre evaluación de mañana en el canal educativo a las tres. El seminario integrador lo puedes ver en: http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Amanda 9 de junio de 2020, 19:00 / Responder
Hola, antes todo les agradezco por si gran trabajo. Quisiera saber si es necesario especificar lo q es de cada asignatura o si podemos referirnos en general integrándolas todas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:18 / Responder
Es integrándolas

ɖaʏaռa 9 de junio de 2020, 18:03 / Responder
ɛʟ ʟɨɮʀօ ɖɛ ɮɨօʟօɢɨa ɛsta ɖɨsքօռɨɮʟɛ ɖɨʝɨtaʟ
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:00 / Responder
NO esos libros no existen en versión digital. Debías traerlo contigo cuando suspendieron las clases.

Amanda 9 de junio de 2020, 13:36 / Responder
Hola, antes todo felicitaciones por su gran trabajo. Quisiera saber donde puedo encontrar información acerca del agua
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 17:55 / Responder
En primer lugar en tus libros. Puedes encontrarla en el portal entrando por Q y por B según el grado.. También puedes ir al repasador y por ahí te puedo adjuntar información.

Dayani 8 de junio de 2020, 14:53 / Responder
Buenas tardes,tengo una duda..si me pudieran ayudar yo ya hice mi 2doTCP de Cultura Política,tengo q hacer el seminario que orientaron de esta asignatura por el tv?es que no sé si con ese se puede aumentar la nota soy estudiante de 11no
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:17 / Responder
No lo tiene que hacer

Osmanis Lopez 8 de junio de 2020, 12:24 / Responder
Como creo un correo por favor sen expecifico no tengo ninguno y deseo entrar inmediato al.repasador virtual. Y gracias por este portal tan abarcador y su educación perpetua
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 18:05 / Responder
Debes ir a un centro de Etecsa a hacerte un correo nauta. Cuesta un cuc.

José Lin 7 de junio de 2020, 18:35 / Responder
Buenas tardes profe este es un bosquejo de la introducción de mi trabajo podría por favor darme su opinión Tema 4 Las acciones humanas motivadas por diversos fines provocan efectos colaterales sobre el medio natural o social.Algunos son positivos pero en la mayoría de los caso éstos son negativos. Nuestro país se ve afectado por los cambios que la acción del hombre provoca en la naturaleza, ya que al ser una isla los cambios climáticos a consecuencias del calentamiento global hace que con el deshielo el nivel del mar suba lo que puede afectar nuesta geografía inundando las zonas más bajas del país. Por está y otras razones nuestro gobierno se dió la tarea de crear y poner en práctica "El Plan Vida" para contribuir al uso racional de los recursos y el desarrollo sostenible. Problema:¿Cómo influye el cuidado y protección de la naturaleza en el desarrollo sostenible de nuestro país? Objetivo: Demostrar como la integración de los contenidos de F, G, B y Q permite contribuir al desarrollo sostenible de nuestro país mediante el cuidado de la naturaleza y el uso racional de los recursos.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 17:52 / Responder
Refierete a humanos, no al hombre, para evitar sexismos. Debes decir Tarea Vida. el problema y el objetivo están bien.Entre en: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Busca en los temas que están al final Lee el artículo http://www.cubaeduca.cu/2020/06/04/la-integridad-de-la-naturaleza-y-la-sostenibilidad-de-la-vida-en-el-planeta-tierra-el-significado-actual-del-dia-mundial-del-medio-ambiente Te van a ayudar

Elbaday 7 de junio de 2020, 12:17 / Responder
Hola d nuevo, ya estoy copiando el Seminario Integrador, pero se me ha hecho muy difícil integrar en el tema 3 la asignatura d física, yo solo puse algunas cosas d la energía en los alimentos pero no estoy segura, le agradecería si me diera algunas ideas
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de junio de 2020, 17:46 / Responder
Debes entrar por el repasador. por aquí no te puedo adjuntar materiales y ayudarte

José Lin 7 de junio de 2020, 10:31 / Responder
Hola buen día para el tema 4del seminario el problema podría ser este? Cómo influye el cuidado y protección de la naturaleza en el desarrollo sostenible de nuestro país?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 11:51 / Responder
Perfecto, así puede ser.

Suris 6 de junio de 2020, 22:27 / Responder
Hola quisiera saber si aparte del seminario integrador de F , Q , G , Y B hay que entregar algún otro seminario y dónde puedo encontrarlos. Gracias espero su respuesta.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 11:46 / Responder
El de Cultura Política, hoy lo retransmiten por el canal educativo
Anónimo 11 de junio de 2020, 22:31 / Responder
Esos seminarios, los dan en un programa a parte o dentro de las teleclases para ver si se puede descargar por la aplicación mi Clase Tv
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 12 de junio de 2020, 18:03 / Responder
Se pueden descargar por miclasetv o por cubaeduca, cuando lo publiquen

Norma 6 de junio de 2020, 19:50 / Responder
Buenas. Estoy cursando el 11no grado. Estuve buscando la teleclase de la semana 8 en la que imparten la orientación del seminario de las asignaturas Q, F, B y G y no la han publicado en la parte de covid 19/preuniversitario. Me gustaría que la publicaran de ser posible. Muchas gracias. Espero su respuesta.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 11:52 / Responder
Es mejor que entres en la dirección siguiente donde puedes encontrar las orientaciones por escrito : http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario
Dasleny 10 de junio de 2020, 16:21 / Responder
Hola podría decirme en q aplicación busco esa dirección.gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 11 de junio de 2020, 14:54 / Responder
Aquí en el portal. Es una noticia .

Lorena 6 de junio de 2020, 19:31 / Responder
Hola por favor necesito su ayuda , elegí el tema de los virus y la salud de las plantas, animales y seres humanos ,lo tengo ya integrado en B,F y G ,pero en Q me ha costado trabajo y lo quiero relacionar con los viru, soy de 11no Me pregunto si me puede dar aunque sea una idea ? Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 11:56 / Responder
Creo que puedes emplear los conocimientos químicos en la elaboración de disoluciones de hipoclorito y alcohol para la desinfección en el caso del Sars-CoV-2 y seguro que hay mas aplicaciones en los medicamentos empleados en la terapia.

Osmanis Lopez 6 de junio de 2020, 6:46 / Responder
Ay que identificar la asignatura de la que estemos hablando o ponerla a medida que se respondan las interrogante
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 12:04 / Responder
No necesariamente, solo cuando usted considere que es indispensable.

Osmanis Lopez 5 de junio de 2020, 22:21 / Responder
Ay que específica cuando estemos. hablando de una asignatura o integrarlas juntas a medida que se respondan las preguntas.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 11:42 / Responder
Debes integrarlas asignaturas. lee el artículo que está en : http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Suris 5 de junio de 2020, 20:19 / Responder
Buenas noches el tema que escogí para desarrollar fue el número 4. El problema podría ser ? Cómo la actividad humana influye en el medio ambiente y como contribuye la conservación y protección de la naturaleza en el desarrollo sostenible de nuestro país?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 11:39 / Responder
Entre en: http://biologia.cubaeduca.cu/tutoriales Busque en los temas que están al final, ese es un tema muy amplio.

Laurent Trimiño Avila 5 de junio de 2020, 18:46 / Responder
Hola,¿ cómo puedo acceder al repasador??Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de junio de 2020, 11:37 / Responder
Entre por repasador.www.cubaeduca.cu y se registra

Elbaday 5 de junio de 2020, 17:57 / Responder
Hola, quiero agradecerle por siempre contestar mis preguntas, y por favor q me ayude como podría ser el problema d el tema 3,yo estoy en 11no grado, gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:01 / Responder
Yo utilizara ¿Cómo desarrollar estilos de vida saludables que contribuyan a prevenir las adicciones y otras enfermedades. Te sugiero que entres por el repasador, Por aquí no te puedo adjuntar materiales que te van a ayudar.

Suris 5 de junio de 2020, 17:26 / Responder
Hola quisiera saber dónde puedo encontrar las orientaciones de los seminarios de G y Q o el día en que se orientaron . Pprq no lo encuentro
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 17:56 / Responder
las va a encontrar escritas en esta dirección: http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Osmanis Lopez 5 de junio de 2020, 15:18 / Responder
Como puedo integrar las asignaturas en el tema la ciencia y tecnología.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:03 / Responder
No existen logros de la Ciencia y la tecnología en los que no se hayan integrado conocimientos. Solo tienes que revisar los libros y el portal y encontrarlos. Entra por el repasador para adjuntarte materiales.

Reinilandy Torres Vera 5 de junio de 2020, 9:15 / Responder
Buenas, escogí para el seminario el tema 5 sobre la ciencia y la tecnología. ¿Cómo lo podría relacionar con las unidades de Biología que nos ofrecen?.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:06 / Responder
Puede encontrar en el libro y en el portal en los diferentes temas logros de la ciencia y la ecnología, Analícelos y vea cómo se integran las otras disciplinas.

Elbaday 5 de junio de 2020, 7:41 / Responder
Buenos días, a mi me gustaría comenzar a escribir ya el Seminario, tengo q esperar más por si ocurren cambios?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 17:55 / Responder
Nadie ha dicho que no puedes comenzar. Las orientaciones se dieron el 19 de mayo y no han cambiado

José 4 de junio de 2020, 23:11 / Responder
Buenas noches estoy tratando de entrar al repasador virtual, me pide que me registre y cuando lo hago que voy a acceder a la página me dice que revise el correo que mi cuenta ya está registrada pero en el correo no hay nada y sigo sin poder entrar a la página.?Por favor me pude decir como le hago para poder acceder al repasador virtual?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:16 / Responder
Debe esperar a que le llegue una comunicación de los administradores de la plataforma.

Suris 4 de junio de 2020, 19:30 / Responder
Buenas tardes los seminarios que orientaron en las asignaturas de F, Q, G, y B a parte al seminario integrador hay que entregarlos por escrito
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:09 / Responder
Si, manuscrito. Lea las orientaciones an http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Claudia 4 de junio de 2020, 18:47 / Responder
Escogí el tema de los virus cómo puedo integrar las asignaturas de Q,F,y G en este tema
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:13 / Responder
El problema puede ser ¿Cómo enfrentar los efectos de los virus en la salud de plantas, animales y seres humanos? Creo que puedes desarrollar los siguientes temas: 1.Característiacas y formas de multiplicación de los virus. 2, Afectaciones de los virus a plantas, animales y seres humanos. Agresiones virales a Cuba. 3, Cómo enfrentar las enfermedades virales. En este caso puedes hablar como ejemplo del Sars-CoV-19. y todo lo que se ha hecho en Cuba y aprovechar para hablar del aporte de todas las ciencias.

María Karla 4 de junio de 2020, 12:52 / Responder
Hola escogí el tema 5 del seminario integrador...como puedo vincularlo con la asignatura
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:15 / Responder
Lee el libro y entra en los temas del portal y vas a ver numerosos ejemplos de logros dela C y la T en los que la B se integra en otras ciencias.

Elbaday 4 de junio de 2020, 12:42 / Responder
Hola estoy en 11no grado, yo escogí el tema d estilos d vida saludables, q problema puede ser?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 5 de junio de 2020, 18:11 / Responder
¿ Cómo desarrollar estilos de vida saludables que contribuyan a prevenis las adicciones y otras enfermedades?

Suris 3 de junio de 2020, 23:04 / Responder
Pero esos seminarios son para entregarlos en hojas cuando se reinicie el curso escolar.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 4 de junio de 2020, 11:56 / Responder
Si te refieres al seminario integrador , si hay que entregarlo manuscrito en hojas.

Arlettys 3 de junio de 2020, 22:40 / Responder
Buenas en el seminario escogi el tema 6 con que temas puedo relacionarlo?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 4 de junio de 2020, 11:57 / Responder
El problema puede ser ¿Cómo enfrentar los efectos de los virus en la salud de plantas, animales y seres humanos? Creo que puedes desarrollar los siguientes temas: 1.Característiacas y formas de multiplicación de los virus. 2, Afectaciones de los virus a plantas, animales y seres humanos. Agresiones virales a Cuba. 3, Cómo enfrentar las enfermedades virales. En este caso puedes hablar como ejemplo del Sars-CoV-19. y todo lo que se ha hecho en Cuba y aprovechar para hablar del aporte de todas las ciencias.

Suris 3 de junio de 2020, 19:56 / Responder
Hola curso el endécimo los seminarios q orientaron de las asignaturas por separado hay q realizarlos tipo o informe para entregar o en la libreta. Espero respuesta y muchas gracias por el buen trabajo que han realizado gracias a ustedes podemos seguir con nuestros estudios desde casa y no perderemos el curso escolar felicidades.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de junio de 2020, 19:59 / Responder
Debes hacer un informe aparte y manuscrito para el Seminario integrador
Suri 3 de junio de 2020, 20:09 / Responder
Pero es para entregarlo cuando entremos o no
Suris 3 de junio de 2020, 23:26 / Responder
Pero son en hojas blancas para entregarlos cuando se reinicie el curso escolar.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 4 de junio de 2020, 12:16 / Responder
Debes entregarlo manuscrito en hojas. No tienes que entregarlo en la primera semana. Tendrás tiempo de hacer consultas con tus profesores

Yarisbel 3 de junio de 2020, 16:11 / Responder
Buenas tardes mucha gracias por la rapidez en responde. Felicidades por el buen trabajo que estan realizando sobre todo en estos momentos de crisis. Por favor me podría aclarar si las 10 hojas que se orienta no debe exceder el seminario incluyen la presentación y los anexos. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de junio de 2020, 16:14 / Responder
No las incluyen

Elbaday 3 de junio de 2020, 12:22 / Responder
Yo no elaboré el problema, yo escogí el tema de estilos d vida saludables, yo investigué e integré las asignaturas, y en la introducción puse el objetivo aunq no elaboré elproblema, está mal?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de junio de 2020, 16:29 / Responder
Y cómo sabes que ese debe ser el objetivo? Creo que puedes hacer ingenieria inversa e intentar escribir el problema.

Yarisbel 3 de junio de 2020, 11:06 / Responder
Hola buen día tengo una hija que cursa el 11no grado. Quisiera saber dónde puedo encontrar las orientaciones de seminario integrador en el que tienen que vincular todas las asignaturas.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de junio de 2020, 11:13 / Responder
Busque en: http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Laurent Trimiño 2 de junio de 2020, 22:08 / Responder
Hola otra vez tengo una duda respecto al seminario integrador,se q es obligatorio proponer un problema pero no se q problema se podria poner en el tema los virus y la salud en as plantas y los animales. Podría ser: ¿que son los virus y como afectan en la salud de los diferentes seres vivo? Por favor espero respuestas. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de junio de 2020, 11:21 / Responder
Si puede ser así
Laurent Trimiño 3 de junio de 2020, 14:05 / Responder
Muchas gracias por la ayuda. Saludos

Jorge 1 de junio de 2020, 15:57 / Responder
Si para el seminario escogo el tema del agua, como lo relaciono con la quimica la biologia y la geografia?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de junio de 2020, 18:53 / Responder
Consulta el tema del agua en http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/aguaysales/co/Raz_web.html en el libro de 11no vas a encontrar relación en casi todas las funciones pero lo tienes que leer y buscar.

Elbaday 1 de junio de 2020, 12:55 / Responder
Para entrar al repasador virtual q correo hay q poner? La contraseña es la d mi correo o una nueva? No me quiere salir
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de junio de 2020, 18:54 / Responder
Tienes que registrarte poner un correo y despues te informan lo que debes hacer.

Elbaday 1 de junio de 2020, 12:49 / Responder
Buenos días, en el Seminario d Q, F, G y B, hay q obligatoriamente crear un problema
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de junio de 2020, 18:56 / Responder
Claro porque el problema te orienta en la investigación que debes hacer. Te pongo un ejemplo; Tema: Impacto de la actividad humana en el medio ambiente. La protección y conservación de la naturaleza para el desarrollo sostenible. Lo primero que debemos hacer es pensar a qué problema de la sociedad y la naturaleza se refleja dentro de este tema. En este caso es: Problema: ¿Cómo la humanidad lograría frenar los problemas ambientales que impactan en el deterioro de la salud, paisajes naturales y recursos naturales? Este problema te ayudará a definir un objetivo que debes reflejar en la introducción. En este caso puede ser: Objetivo: Demostrar cómo la integración de los contenidos de las asignaturas F, Q, B y G, nos permite proponer soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible, a partir de la valoración de las causas de los problemas ambientales que afectan la salud, paisajes naturales y recursos naturales.

Aymee Medina 1 de junio de 2020, 9:59 / Responder
Hola quisiera saber la via para descargar la orientación del seminario integrador de Física, Quim, Biolog y Geog de 11no grado. Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 1 de junio de 2020, 11:48 / Responder
LO puede ver en: http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Jonathan 29 de mayo de 2020, 19:05 / Responder
Hola para hacer una pregunta el seminario integrador de f,q,b y g.El trabajo tenie que ser de 10 hojas incluyendo tod hasta los anexos , la presentación etc o no??
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 30 de mayo de 2020, 18:24 / Responder
No, puede excluir la presentación y los anexos.

Claudia 28 de mayo de 2020, 1:32 / Responder
Hola. Tengo una duda... antes de que las escuelas fueran cerradas no llegué a hacer ningún TCP pero sí me orientaron el Seminario Final de Geografía y de Cultura Política.... ¿Ya no tengo que hacer los que me orientaron en el aula?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 28 de mayo de 2020, 11:04 / Responder
Vea las teleclase que impartirán el miércoles a las 3: pm allí le van a informar.

Avelina 26 de mayo de 2020, 13:49 / Responder
Cómo puedo encontrar la tele clases dónde se oriento el seminario
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 26 de mayo de 2020, 15:50 / Responder
Puedes encontrarla en http://www.cubaeduca.cu/ entra por covid preuniversitario. Tambien puedes ver la sorientaciones en: http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Elbaday 26 de mayo de 2020, 11:08 / Responder
Hola d nuevo, hoy orientaron en la clase d Química q nos van a evaluar el 2do TCP con Seminarios Integradores en las Ciencias Naturales, y q nos lo van a orientar posteriormente, pero ya nos han orientado el Seminario d Q, F, G y B, q quería decir el profesor con esta información?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 26 de mayo de 2020, 16:08 / Responder
ES lo mismo, lo que ocurre es que la teleclase se grabó antes de orientar el seminario integrador

Elbaday 25 de mayo de 2020, 8:58 / Responder
Hola, ya yo hice el 2do TCP d Geografía y obtuve la máxima calificación, pero me habían orientado antes d q cerraran las escuelas un Seminario Final d esta asignatura, lo tengo q hacer también?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de mayo de 2020, 15:31 / Responder
Si en F, Q y B no ienes que integrar G

Damla 25 de mayo de 2020, 0:04 / Responder
Dónde puedo encontrar las teleclases para descargarlas?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de mayo de 2020, 15:48 / Responder
Entre a cubaeduca y busque covid19 preuniversitario

Damla 25 de mayo de 2020, 0:02 / Responder
Cuando comienzan las clases ?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de mayo de 2020, 15:56 / Responder
Las clases no se han detenido, hay que seguir estudiando por las orientaciones de las teleclases. El reinicio de las actividades en la escuelas será cuando lo decidan las autoridades

Laurent Trimiño 24 de mayo de 2020, 22:21 / Responder
Hola en el seminario integrador de biologia tengo que integrar las cuatro asignaturas en un solo tema ya eso lo entendi,pero por ejemplo al escojer el tema de los virus y la salud en plantas animales y seres vivos.Cómo se puede integrar la fisica con las unidades dichas?Por favor espero respuestas. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de mayo de 2020, 16:09 / Responder
Está claro que es lo más difícil. Solo le puedo sugerir que integre los conocimientos de físsica en el desarrollo de las tecnologías para estudiar loa los virus como por ejemplo la microscopia.
Laurent Trimiño 29 de mayo de 2020, 20:28 / Responder
Muchas gracias,ha sido de mucha ayuda

Elbaday 24 de mayo de 2020, 18:25 / Responder
Hola, yo ya hice el 2do TCP d Geografía y obtuve la máxima calificación, pero mi profesora nos orientó un Seminario Final d esta asignatura, tengo q hacerlo también?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de mayo de 2020, 16:10 / Responder
Eso lo debe decidir su profesora. Le sugiero que lo haga pues seguramente será una actividad sistemática.

Marcela 24 de mayo de 2020, 16:17 / Responder
Hola, Podría mandarme el link de el libro de texto de 11no grado?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de mayo de 2020, 16:11 / Responder
Los libros de Biología no están disponibles en versión digital

Carlos Núñez 23 de mayo de 2020, 2:10 / Responder
Hola, yo ya hice el TCP de Biología antes de entrar en cuarentena. Tengo que hacer el seminario?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de mayo de 2020, 16:02 / Responder
Tiene que hacerlo integrando las otras tres asignaturas. Si lo hace con las cuatro y la nota del seminario es mejor, se le sustituye la del TCP.
Carlos Nuñez 24 de mayo de 2020, 1:44 / Responder
Y si no lo hago? respuesta: Hoy explicaron que los debe hacer integrando las cuatro asignaturas
Carlos Núñez 29 de mayo de 2020, 3:23 / Responder
Y si no hago el de Biología?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 3 de junio de 2020, 19:49 / Responder
Debe hacerlo porque es necesario integrar las cuatro asignaturas. Revise las orientaciones y verá que es fácil en :http://www.cubaeduca.cu/2020/05/21/como-hacer-el-seminario-integrador-de-preuniversitario

Valeria 22 de mayo de 2020, 13:55 / Responder
Me gustaría saber si en el seminario d la sexualidad y reproducción hay q escoger un solo tema
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 22 de mayo de 2020, 16:53 / Responder
Debe hacer todos los temas porque el seminario es de preguntas y respuestas. Ese seminario es una actividad sistemática de Biología diferente al seminario integrador orientado. Hay que hacer los dos.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 22 de mayo de 2020, 16:54 / Responder
Debe hacer todos los temas porque el seminario es de preguntas y respuestas. Ese seminario es una actividad sistemática de Biología diferente al seminario integrador orientado. Hay que hacer los dos.
jani feris 3 de julio de 2020, 20:41 / Responder
hola quisiera hacerle una pregunta sobre él seminario , yo soy una estudiante d onceno grado escoji él tema #1 quisiera q me explicara como puedo integrar la regulación ya sea en plantas o animales en mi tema
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 4 de julio de 2020, 11:41 / Responder
. Puedes hacerlo con funciones vegetativas. Es muy difícil integrar la regulación aunque es posible. Por ejemplo la hormona ADH (antidiurética) regula en los humanos la reabsorción de agua en los túbulos renales y de esa forma determina si la orina es más o menos concentrada.

Carlos 22 de mayo de 2020, 0:12 / Responder
Cuales son los temas del Seminario Integrador Final que dieron en la teleclase de Biología 11no
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de mayo de 2020, 16:16 / Responder
Las orientaciones para el seminario están en una noticia publicada en el portal.

Elbaday 21 de mayo de 2020, 17:43 / Responder
Disculpas por insistir, pero la unidad q yo escoja d cada asignatura tienen q relacionarce unas con otras? Ejemplo:escojo el tema del agua como recurso natural. Pero en física tengo q elegir la unidad q tenga q ver con el agua?,No se si me explico bien pero espero su respuesta me tiene preocupada todo esto
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 21 de mayo de 2020, 18:25 / Responder
No es que selecciones una unidad sino un tema y lo relacionas con el contenido Por ejemplo en Física seguramente la unidad de Energía y su uso sostenible. Ley de conservación y transformación de la energía mecánica, tiene relación con el uso de la fuente de enrgía hidráulica.

Karina 21 de mayo de 2020, 16:40 / Responder
Por qué las últimas clases de preuniversitario q han puesto no pueden visualizarse ni descargarse.Por favor espero respuesta. Saludos
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 21 de mayo de 2020, 18:27 / Responder
Debe esperar unos días porque hay que digitalizarlas y eso demora. El domingo se retransmiten todas y las puede ver hasta que se publiquen en el portal.

Elbaday 21 de mayo de 2020, 14:51 / Responder
Hola, quiero saber si es un seminario para cada asignatura o es un solo seminario integrando las 4 asignaturas?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 21 de mayo de 2020, 15:12 / Responder
Es un solo seminario que integra las asignaturas.

María Karla 21 de mayo de 2020, 9:49 / Responder
Hola..quisiera saber si el primer seminario que orientaron es el final o el final es el que orientaron el 19 de mayo...cual de los dos es el que hay que entregar... gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 21 de mayo de 2020, 11:47 / Responder
En 11no se orientó un seminario de reproducción y sexualidad humanas que será una actividad sistemática y el 19 de mayo se orientó el seminario integrador que sustituye a los 2dos trabajos de control de F, Q, B y G . Hay que hacer las dos cosas.
Keila 21 de mayo de 2020, 14:01 / Responder
Hola soy estudiante de 11; no entiendo bien lo del trabajo de biología vale por F, G, Q y B o solo por B
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 25 de mayo de 2020, 16:37 / Responder
Son dos cosas diferentes. Repito. El seminario de biología es actividad sustemática. El seminario integrador es por el segundo TCP.

Avelina 20 de mayo de 2020, 11:45 / Responder
Cómo puedo encontrar el seminario de 11,no
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 20 de mayo de 2020, 11:54 / Responder
Debes ver la teleclase cuando se publique o en su retransmisión el domingo. O solicitar la presentación por el repasador en línea.

Leidys 20 de mayo de 2020, 9:34 / Responder
Saludos y buen día: quisiera saber si en el seminario orientado ayer 19 de onceno grado las preguntas de las asignatura se van integrando al seminario o en el mismo se responde de manuera individual
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 20 de mayo de 2020, 11:58 / Responder
Cada estudiante debe seleccionar un tema y prepararlo de forma individual, entregar un informe y presentarlo oralmante. En el trabajo se deben integrar los contenidos de las asignaturas.

Fabian 14 de mayo de 2020, 17:21 / Responder
Hola quisiera saber si el seminario es de los contenidos hasta el 2do corte evaluativo o también se le agregan los contenidos nuevos por las teleclases
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 16 de mayo de 2020, 10:29 / Responder
Los estudiantes de 0nceno harán el seminario de reproducción y sexualidad humanas como actividad sistemática, que es con contenidos de las teleclases.. El martes en la teleclase de Biología te orientarán el seminario integrador y te dirán que contenidos se incluyen.

Luis Alberto Cabrales 12 de mayo de 2020, 15:20 / Responder
Hola ,soy estudiante de 11grado , quisiera saber si el seminario integrador se va ha orientar por las teleclases o el profesor cuando se reinicie el curso . Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 13 de mayo de 2020, 10:47 / Responder
Se va a orientar por las teleclases. Debes estar muy atento. Saludos y estudia.

Abraham 7 de mayo de 2020, 3:02 / Responder
¿Los módulos correspondientes a cada contenido de la asignatura no se pueden descargar?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de mayo de 2020, 17:55 / Responder
Existe una versión portable del sitio

Arianny Rodríguez Luis 2 de mayo de 2020, 14:11 / Responder
Buenas tardes el 28de abril realice una pregunta sobre la parrilla televisiva de las tele clases,me responden k todas las tele clases se retramiten el dominGO por tele revelde pero el mismo domingo dan clase en el canal educativo de 11no grado ¿Cómo hago?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de mayo de 2020, 14:41 / Responder
Claro esa es la retrasmisión por el canal educativo Tienes que verlas por ese canal. Las que son por Tele Rebelde son las de primaria todos los día despues de las cinco.

Arianny Rodríguez Luis 2 de mayo de 2020, 14:00 / Responder
Buenas tardes necesito saber cómo puedo acceder al repasador virtual? Gracias por todo su apoyo para continuar con el proceso docente educativo
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 2 de mayo de 2020, 14:46 / Responder
Debes entrar por: https://repasador.cubaeduca.cu y te registras. Pones un correo al que te mandan la notificación y despues puedes entrar

Dairon 29 de abril de 2020, 10:17 / Responder
Soy estudiante de 11no grado y quisiera saber q tienen planificado hacer con el examen final a nivel provincial, lamentablemente el pais esta cursando una situacion dificil con respecto al covid 19.entorno a esto sugiero q esta asignatura se evaluada por examen teorico practico ya q presenta demasiado Contenido y no tenemos demasiado tiempo para q nuestro profe nos explique nuestras dudas y en realidad memorizar todo el contenido del curso seria algo en vano porq sin explicacion directa como comprenderemos todo lo antes estudiado en relacion con la vida .por eso suguiero un teorico practico porq seria objeto de investigacion intetaccion y estudio porfundo de los contenidos y en debate oral se intercambiaria las experiencias q tuvimos al realizar el examen practico.saludos y muchas gracias por las teleclases q han servido de mucho para nuestro aprendizaje
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 29 de abril de 2020, 12:01 / Responder
Todavía no sabemos la respuesta a esa pregunta. te sugiero que veas la mesa redonda de hoy, en la que la ministra dará información más actualizada enrelación con la continuidad de las clases y la evaluación. Despues la teleprofesora deberá precisar en la asignatura y grado.Es muy importante que te mantengas estudiando por el libro y por este portal y que apliques lo aprendido en el cuidado de tu salud. Saludos

Arianny Rodríguez Luis 28 de abril de 2020, 8:24 / Responder
Buenos días estoy muy agradecida por el trabajo que realizan pero tengo una preocupación las teleclaaes no están saliendo en el horario k dise por favor pueden televisarla nuevamente actualizada gracias por escuchar
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 1 de mayo de 2020, 12:37 / Responder
Como se informó por todos los medios el horario cambió esta semana.Todas las teleclases de preuniversitario se retransmiten los domingos por Tele Rebelde

Dayana Hernández 27 de abril de 2020, 19:28 / Responder
Podría decirme hacerca del seminario orientado en la última teleclase. Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 1 de mayo de 2020, 12:53 / Responder
Primero es acerca sin hache. Debes estudiar todos los temas en el libro y en el portal puedes encontrar información en una noticia publicada hoy y en las siguientes URL: http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/saludsexualyreproductiva/co/Raiz_web.html y http://biologia.cubaeduca.cu/media/biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/sistemareproductor/co/Raiz_web.html

Jennifer 22 de abril de 2020, 15:16 / Responder
Buenas tardes... Necesito la direccion q puedo utilizar para encontrar info sobre la importancia de las vitaminas y los minerales para el hombre y los alimentos que lo contienen... Gracias!

jorge luis suarez hernandez 22 de abril de 2020, 12:44 / Responder
hola buenas , mi hija esta en onceno grado y quiere saber si estan al alcance de ustedes las boletas para los examemenes finales saludos y gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de abril de 2020, 12:16 / Responder
Lo sentimos, esas boletas se hacen a nivel municipal y de escuela. Nosotros no tenemos.

Amanda 21 de abril de 2020, 15:04 / Responder
En la teleclases impartida hoy dieron unos temas para realizar un seminario, para hacerlo me baso en todos los temas o escojo uno ?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de abril de 2020, 12:21 / Responder
Debes prepararte en todos, pues no sabemos que método utilizará tu profesor para desarrollarlo. De todas formas es mejor que te aprendas todo ese contenido que es muy necesario para tu salud sexual y reproductiva.

Zeida 14 de abril de 2020, 17:05 / Responder
Hola quisiera saber si tienen en pdf el libro de biologia 11 no grado ya que los estu dientes becados no pudieron traer todos sus libros de la escuela y algunos se quedaron. Muchas gracias y saludos.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de abril de 2020, 14:43 / Responder
Lo lamento. Estos libros no están digitalizados porque son muy viejos y se hicieron en offset. Por eso no están publicados. Le sugiero llamar a la dirección municipal de Educación. Es posible que ellos tengan algún libro de una biblioteca. Sino, le sugiero estudiar por este sitio.

Claudia 14 de abril de 2020, 14:59 / Responder
Me pueden decir donde se encuentra él tuvo de malpighis
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de abril de 2020, 14:47 / Responder
Los túbulos de Malpighi son las estructuras excretoras de insectos. Vea la figura de la página 252 de Biología 4 parte 2

LIAM 8 de abril de 2020, 8:55 / Responder
Hola me gustaría saber si hay alguna parte del cubaeduca q marque objetivos claves para tener en cuenta en el trabajo de control. Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 8 de abril de 2020, 14:42 / Responder
Los objetivos se están orientando en las teleclases. Los contenidos debes estudiarlos por el libro y el portal en el sitio de Biología y hacer los ejercicios de ambos lugares

Iloinel 7 de abril de 2020, 0:20 / Responder
Hola me podría decir si en este portal Cubaeduca se habla acerca de las carreras de lo q se estudia en ella y q campo y asignaturas se estudian,y si existen como acceder a ellas.Soy estudiante del IPVCE Federico Engels
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de abril de 2020, 11:58 / Responder
No existe un sitio dentro del portal dedicado a ese tema pero pudieras buscar dentro de cada asignatura porque algunas de ellas incluyen orientaciones. Saludos

Lucila Rivero Llonch 31 de marzo de 2020, 17:27 / Responder
visualizando hoy la Consolidación sobre la Regulación de las funciones, ofrecida por el Canal Educativo, le surge una duda a una estudiante: Coinciden el arco reflejo y el mecanismo general de regulación? y si es así, el Acto reflejo es el arco +el estímulo + la respuesta y la retroalimentación? espero poderme aclarar
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 7 de abril de 2020, 12:52 / Responder
No es que exactamente coincidan. Debes recordar que el mecanismo general es una generalización. Es muy fácil utilizar los ejemplos de los arcos reflejos para identificar los componentes del mecanismo de regulación. Claro el estímulo, la respuesta y la retroalimentación no son parte del arco (que es la parte anatómica) sino del acto(que es la unidad fisiológica) pero en los esquemas se pueden observar. Sin embargo analizando el esquema de un arco reflejo puedes identificar el receptor, las vías, el modulador y el efector. Esa es la idea que expresó la metodóloga, pero claramente en muy poco tiempo. El mecanismo general también se manifiesta en la regulación endocrina, neuroendocrina y en la regulación en plantas, pero es muy difícil para ustedes identificar los componentes, por eso no se lo preguntamos a los estudiantes. La retroalimentación ocurre porque la respuesta es a su vez una nueva información que vuelve al mecanismo y permite que sea cambiada, detenida o sostenida. Espero ayudarte también puedes entrar por el repasador.cubaeduca.cu para cualquier duda. Saludos

Sucet Grande Rodríguez 9 de mayo de 2019, 12:44 / Responder
Buenas tardes, necesito información relacionada con los moluscos. Agradecería me enviaran información relacionada con el tema. Gracias.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 9 de mayo de 2019, 13:42 / Responder
Puede buscar la informaciòn necesaria en la siguiente dirección: http://biologia.cubaeduca.cu/los-moluscos-1 Espero que le ayude

marbelis 14 de enero de 2019, 11:42 / Responder
Saludos, necesito saber donde puedo encontrar el surgimiento de las neuronas intercaladas, e importancia de cada una en los reptiles. Se me ha hecho dificil encontrar algo sobre esto. Gracias
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de enero de 2019, 9:38 / Responder
Las neuronas intercaladas son aquellas que conectan las neuronas sensitivas o las vías aferentes con las neuronas motoras o vías eferentes, es decir es una neurona que está ubicada en el sistema nervioso central que se encarga de conectar neuronas. Los primeros organismos con sistema nervioso difuso, fueron los celenterados (hidra verde por ejemplo) que poseen un plexo o red nerviosa formado por neuronas sensitivas conectadas directamente con neuronas motoras. Las neuronas intercaladas surgen evolutivamente a partir de platelmintos (la planaria, por ejemplo). Generalmente son neuronas multipolares que conectan a las neuronas sensitivas y motoras. El aumento del número de estas neuronas permitió el desarrollo de los centros nerviosos, primero de los ganglios, presentes ya en platelmintos y luego de un proceso de cefalizaciòn que ocurrió a partir de los artrópodos. El aumento del número de neuronas intercaladas permite el desarrollo de redes nerviosas cada vez más complejas y la elaboración de respuestas adaptativas. Espero que la respuesta satisfaga tu necesidad. Realmente no se trata con esa profundidad en el portal Un saludo

Lisvette 7 de enero de 2019, 9:12 / Responder
Hola, he escrito hoy por tercera vez, mis hijos estan curasndo 11no grado con el plana de prefeccionamiento y digo que el libro de texto de biologia, esta muy denso incluso para los profesores, parce masun libro de medicina me preocupa la evaluación final, pues para los TC los preparan en la escula pero la final es diferente. Por favor piensen como evaluar esta asigantura, y pongan repasos o preguntas de este asiganatura aqui, es una lastimaque el perfeccionamiento no lo tengan en cuenta en este portal, no se que pasa con esto. Espero alguna res`puesta
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 17 de enero de 2019, 10:06 / Responder
Es correcta su preocupaciòn. Es importante que considere que este libro està en experimentaciòn. El pròximo curso el colectivo de autores trabajarà en resolver ese problema antes de presentarlo a una comisiòn que lo aprobarà. Ya se hizo esto con el de dècimo y se simplificò. PIda orientaciòn al profesor o profesora de Biologìa en relaciòn con los objetivos del programa que son los determinantes en la evaluaciòn.

Yenisbel Pérez Hernández 6 de septiembre de 2018, 14:49 / Responder
Hola mi nombre es Yenisbel y mi problema es el siguiente, hija está cursando el 11no. Grado y no tiene libro de texto porque no alcanzó en la escuela por lo que le resulta imposible hacer las tareas que le ordena su profesor. ¿Cómo puedo adquirir este libro? Gracias, espero su respuesta.
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 10 de septiembre de 2018, 13:19 / Responder
No tenemos el libro digitalizado porque es de una edición antigua. Lamantamos no poder ayudarla.
Sergio Daniel Cruz Pupo 15 de abril de 2020, 2:21 / Responder
Si alguien se tomara el trabajo de digitalizarlo, aceptarían subirlo para uso de todos?
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 23 de abril de 2020, 14:39 / Responder
Mándemelo a mi correo rrodriguez@cubaeduca.cu en pdf
Surmaily Cervantes perez 14 de septiembre de 2020, 19:19 / Responder
Por favor el repasador no me sale me podrías ayudar
Dr. C. Raquel Rodriguez Artau 15 de septiembre de 2020, 10:50 / Responder
Para registrarse en el Repasador virtual usted necesita introducir en los datos que se piden un correo activo que tenga y la contraseña que usted quiera siempre que tenga como mínimo 6 caracteres, letra mayúscula, números y símbolos. Luego pulse en el botón Registrarse y espere que le llegue a su correo la confirmación de que ha sido registrado. En lo sucesivo para entrar introduzca esos mismos datos. Saludos.

Luis Ernesto Martinez Orellana 30 de enero de 2018, 13:48 / Responder
Estoy tratando de repasar con mi hijo queesta en la facultad en el 7 semestre , en la prueba la pregunta 5 no he podido responderla y no he encontrado aqui como responderla la pregunat es : Un deportista realiza levantamiento de pesas y muestra un desarrollo muscular acelerado . a)Identifica el tipo de varacion que se manifiesta en la situacion anterior ? b)cual es la causa de este tipo de variacion ? Agradeceria si me pudieran orientar sobre dicha pregunta
Dr c. Raquel Rodriguez Artau 16 de febrero de 2018, 14:24 / Responder
Este tema no está en el portal por lo que sugiero leerlo por el libro de texto. En este caso se manifiesta una variación no hereditaria producto de la influencia del medio ambiente (realizar ejercicios físicos) que modifica al fenotipo pero no se hereda, porque no produce cambios en los genes.

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